Логопедичний практикум. Модуль 3. Авторські методики корекційно-реабілітаційної роботи з розвитку і корекції мовлення
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 120
Предмет навчальної дисципліни – авторські психолого-педагогічні методики і технології діагностики та корекції порушень мовленнєвого розвитку у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Зміст модулю 3 навчальної дисципліни «Логопедичний практикум» спрямований на формування у студентів знань про авторські методики діагностики і впливу на мовленнєву діяльність дітей різних нозологій та опанування практичних навичок використання цих методик у корекційно-компенсаторній роботі з дітьми, які мають психофізичні порушення.
Мета курсу
Поглиблене вивчення авторських методик і технологій діагностики, корекції та розвитку мовленнєвої діяльності при різних мовленнєвих порушеннях; поглиблення і розширення основних фахових компетентностей: корекційно-педагогічної, корекційно-методичної, логодіагностичної і логокорекційної.
Програмні результати навчання
Оволодіння авторськими психолого-педагогічними методиками і технологіями діагностики та корекції порушень мовленнєвої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Формування навичок раціонального вибору і реалізації методик і технологій діагностики і корекції порушень мовленнєвого розвитку в умовах особистісно-орієнтованого підходу до освіти і розвитку осіб з психофізичними порушеннями.
Автори курсу
Тищенко Владислав ВолодимировичПідрозділ
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (архів),Інститут людини (архів)
Викладачі
Кібальна Катерина Олександрівна, Луцько Катерина Василівна, Мороз Ольга Володимирівна, Тищенко Владислав ВолодимировичПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 15 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 15 | 1 | 0 |