Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами
Для вивчення у 2018-2019 навчальному році
Всього годин: 120
Предмет навчальної дисципліни – специфіка психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами та їх родин. Зміст дисципліни складається з розгляду особливостей розвитку, виховання та навчання дітей з особливостями психофізичного розвитку різних нозологій та з практико орієнтованих технології щодо психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами та їх родин. Тематика курсу охоплює розгляд поняття дизонтогенезу, чинників порушення розвитку, етапів розвитку при дизонтогенезі, психологічної діагностики, корекції та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в умовах навчально-виховного процесу освітніх та розвивальних закладів.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Таран Оксана ПетрівнаПідрозділ
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (архів),Інститут людини (архів)
Викладачі
Скрипник Тетяна Вікторівна, Супрун Ганна ВолодимирівнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
053.00.01 Психологія; 053.00.02 Практична психологія
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |