Діти з аутизмом: шляхи допомоги
Для вивчення у 2018-2019 навчальному році
Всього годин: 120
Предмет навчальної дисципліни – процес навчання, виховання і розвитку дітей з аутизмом Зміст дисципліни складається з логічно-структурованих блоків, в яких представлено концептуальні та практично зорієнтовані підходи до розбудови високо фахової допомоги дітям з аутизмом та їхнім родинам. Тематика курсу охоплює найактуальніші питання, пов’язані з базовими знаннями щодо діагностики, стратегії корекційно-розвивальної роботи, навчально-виховного процесу та соціалізації дітей з розладами аутистичного спектра. Вивчення цієї дисципліни спрямоване на формування умінь: - здійснювати аналіз стану розвитку дитини з аутизмом та актуальні її потреби; консультувати її батьків та узгоджено співпрацювати з ними в процесі надання фахової міждисциплінарної допомоги; - розробляти стратегію корекційно-розвивальної роботи з аутичною дитиною з урахуванням її цілісного розвитку, а також застосовувати певні технології корекційно-розвивальної та навчально-виховної роботи, які мають доведену ефективність стосовно дітей з аутизмом.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Скрипник Тетяна ВікторівнаПідрозділ
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти (архів),Інститут людини (архів)
Викладачі
Супрун Ганна ВолодимирівнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
053.00.01 Психологія; 053.00.02 Практична психологія; 231.00.01 Соціальна робота; 231.00.02 Соціальна педагогіка
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |