Педагогічна етика
Для вивчення у 2018-2019 навчальному році
Всього годин: 120
Моральний сенс педагогічної діяльності потребує від учителя високої загальної культури, широкого світогляду, етичної зрілості. Утверджуючи ідеали добра і справедливості, честі, милосердя і любові, він гуманізує внутрішній світ дитини, виводить на високий моральний рівень міжособистісні та групові стосунки. Однак потенціал педагогічної етики не завжди повно реалізується. Зосередженню уваги на важливості використання її надбань, формування необхідних для цього знань допоможе вивчення дисципліни "Педагогічна етика".
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Леонтьєва Інна Василівна, Хоружа Людмила ЛеонідівнаПідрозділ
Кафедра теорії та історії педагогіки (архів),Педагогічний інститут (архів)
Викладачі
Леонтьєва Інна ВасилівнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
012.00.01 Дошкільна освіта; 013.00.01 Початкова освіта; 016.00.01 Логопедія; 017.00.01 Фізичне виховання; 023.00.01 Образотворче мистецтво; 035.01.01 Українська мова та література; 111.00.01 Математика
Період навчання
3-й рік*
* в залежності від вибору студента або початку вивчення
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 78 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 100 | 4 | 0 |