Історія європейського архітектурознавства

Для вивчення у 2018-2019 навчальному році

Всього годин: 120

Курс «Історія європейського архітектурознавства» надає можливість скласти комплексне уявлення про основні напрями становлення європейського архітектурознавства як окремої логоцентричної дисципліни гуманітарного циклу від часів античності; засвоїти конкретні знання з історії архітектурознавства — дослідники, методи, розв’язані й нерозв’язані проблеми. Курс передбачає вивчення синхронії й діахронії архітектурознавчого процесу в контексті історії культури й історії мистецтва. Спрямований на вміння самостійно формувати уявлення про архітектуру як особливу форму мистецтва. Навчальна дисципліна належить до блоку формування загальних компетентностей студентів напрямів підготовки, пов’язаних із образотворчим мистецтвом і дизайном. Предмет навчальної дисципліни: фундаментальні знання, вміння та навички в аналізі історії окремого виду людської діяльності, пов’язаного з мистецтвом. Завдання курсу:набуття фундаментальних знань із походження архітектурознавства, його співвідношення з архітектурними стилями, творчими течіями, розумовими напрямами у мистецтвознавстві, про культурно-історичну школу та типологічні ознаки архітектурознавства, хронологію подій в архітектурознавстві (античність, італійське Відродження, германське вітрувіанство, російське віньоланство, український архітектурний європеїзм, барокове архітектурознавство, архітектурознавчий цивілізм, британське палладіанство і наука в Товаристві дилетантів, німецька класична естетика, ампірний бурбон, архітектурознавчі концепти Ежена Віолле ле Дюка, «романтичне архітектурознавство» Шінкеля, Беттіхера, Земпера, архітектурознавчий апофеоз Джона Рескіна і т. ін.), співвідношення архітектурознавства із класичною філологією й історією архітектури як «архітектурознавчий лубок». Особливий розділ курсу присвячений архітектурознавству в контексті культурно-історичного життя другої половини ХІХ — початку ХХ століття (Буркхардт, Геймюллер, Вельфлін, Франкль) та містобудівних ідей (утопічних і реально-прагматичних), а також — концепту архітектурних пропорцій, офіційному радянському архітектурознавству, філософії архітектури (Олександр Габричевський і Василь Зубов), українському архітектурознавству й естетиці архітектури Абрама Мардера.

Мета курсу

Програмні результати навчання

Автори курсу

Підрозділ

Викладачі

Призначення

(Загальне, Бакалавр)

012.00.01 Дошкільна освіта; 013.00.01 Початкова освіта; 016.00.01 Логопедія; 017.00.01 Фізичне виховання; 017.00.02 Тренерська діяльність з обраного виду спорту; 022.01.01 Графічний дизайн; 023.00.01 Образотворче мистецтво; 023.00.03 Декоративне мистецтво; 024.00.01 Хореографія (за видами); 025.00.02 Сольний спів; 029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа; 033.00.01 Філософія; 035.01.01 Українська мова та література; 053.00.01 Психологія; 053.00.02 Практична психологія; 061.00.01 Журналістика; 061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю; 061.00.03 Видавнича справа та редагування; 072.00.01 Фінанси і кредит; 073.00.01 Менеджмент організацій; 081.00.01 Право; 111.00.01 Математика; 227.00.02 Фізична терапія, ерготерапія; 231.00.01 Соціальна робота; 231.00.02 Соціальна педагогіка; 291.00.01 Суспільні комунікації; 291.00.02 Регіональні студії

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Кількість учасників