Ігрова терапія та арт-терапія в корекційній роботі з дітьми, які мають порушення розвитку

Для вивчення у 2016-2017 навчальному році

Всього годин: 60

Предмет навчальної дисципліни – процес застосування методу ігрової терапії та арт-терапії в корекційній роботі з дітьми, які мають порушення розвитку. Зміст навчальної дисципліни спрямований на формування у студентів знань про сутність ігрової та арт-терапії, концепції розвитку дитини в нормі та при дизонтогенезі, закономірності становлення ігрової та образотворчої діяльності в онтогенезі, особливості застосування методики ігрової терапії та арт-терапії в психолого-педагогічному супроводі дитини з психофізичними порушеннями.

Мета курсу

Поглиблене вивчення технологій корекційного супроводу дітей з особливостями психофізичного розвитку. Розширення основної фахової компетентності у сфері розвитку і виховання дітей з особливими освітніми потребами.

Програмні результати навчання

Оволодіння навичками застосування ігрової та арт-терапії у психолого-педагогічному супроводі дітей з особливостями психофізичного розвитку.

Автори курсу

Таран Оксана Петрівна

Викладачі

Таран Оксана Петрівна

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	II		III		IV
Семестр	3	4	5	6	7	8
Розподіл кредитів (2)	0	2	0	0	0	0
Години (60)
Лекції	0	14	0	0	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Семінарські, практичні, лабораторні	0	14	0	0	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Модульний контроль	0	0	0	0	0	0
...з них дистанційно	0	0	0	0	0	0
Самостійна робота	0	0	0	0	0	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	12	1	0
Максимальна кількість	12	1	0