Системи підтримки прийняття рішень
Для вибору у 2017-2018 навчальному році
Всього годин: 90
У провідних університетах світу для підготовки фахівців з менеджменту та бізнесу впроваджена навчальна дисципліна «Decision Support Systems», яка викладається на бакалаврському рівні, а в просунутому вигляді — на магістерському. Дисципліна «Системи підтримки прийняття рішень» включена в навчальні плани підготовки бакалаврів і магістрів і багатьох вузівських спеціальностей України. Систему підтримки прийняття рішень (СППР) можна визначити як інтерактивну комп’ютерну систему, призначену для підтримки різних видів діяльності під час прийняття рішень стосовно слабоструктурованих і неструктурованих проблем. СППР ґрунтуються на використанні моделей і процедур з оброблення даних та думок, що допомагають керівникові приймати рішення. Основані на знаннях системи підтримки прийняття рішень інколи називають «експертними системами підтримки прийняття рішень». СППР може бути стратегічною інформаційною системою і специфічною системою підтримки прийняття рішень щодо створення конкурентних переваг. В дисциплині вивчаються: основні чинники, які змушують фахівців використовувати різні нечітки методи та моделі в СППР; основні елементи теорії нечітких множин, що застосовуються в нечітких системах підтримки прийняття рішень; арифметичні операції над нечіткими величинами; методи дефазіфікація нечітких величин; створення СППР на основі складних нечітких висловлень; моделювання складних подій за допомогою нечітких мереж Петрі; створення СППР на основі нечіткого відношення та на на основі лінгвістичних висловлювань; знаходження функцій належності модифікованих термів лінгвістичних змінних; застосування лінгвістичних висловлювань в інформаційних моделях управління; етапи нечіткого управління: фазіфікація, агрегування, активізація, акумуляція, дефазіфазіфікація; методи аналізу властивостей СППР з нечіткою логікою : чутливості та стабільності СППР до зміни функцій належності нечітких даних; методичні аспекти застосування систем підтримки прийняття рішень з нечіткою логікоюі; моделі нечіткої багатокритеріальної оцінки об’єкта моделювання на основі лінгвістичних змінних.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Підрозділ
Кафедра комп`ютерних наук і математики,Факультет інформаційних технологій та управління
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (3) | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
Години (90) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 1 |
Максимальна кількість | 12 | 1 | 1 |