Менеджмент в освіті
Для вивчення у 2026-2027 навчальному році
Всього годин: 90
У контексті дисципліни вивчаються основні теорії менеджменту через фокус освітньої взаємодії. З'ясовано організаційні складники менеджменту в освітньому процесі. Розглядаються стратегії й тактики стимулювання мотивації суб'єктів освіти різних рівнів. Акцентується увага на аналізі психологічних аспектів освітнього менеджменту у період соціальної нестабільності.
Мета курсу
Створення необхідної і достатньої бази професійних знань
магістрантів з основ менеджменту та управління освітніми системами; формування професійних управлінських компетенцій з
управління закладами освіти методами менеджменту; розвиток інтересу до науково-дослідної роботи магістрантів з проблем освітнього менеджменту й управління.
Програмні результати навчання
1. Застосовувати необхідні
концепції, методи та
інструменти для результативного
та ефективного управління
закладом освіти; 2. Застосовувати навички
обґрунтування та управління
проектами, генерування
підприємницької ідеї;
Автори курсу
Хоружа Людмила ЛеонідівнаПідрозділ
Кафедра практичної психології,Факультет психології та спеціальної освіти
Викладачі
Тадеуш Олена Миколаївна, Хоружа Людмила ЛеонідівнаПризначення
(Магістр)
2.C4.00.01 Практична психологія
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (2) | 0 | 2 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |