Вибірковий блок "Соціальна філософія"


Для вивчення у 2026-2027 навчальному році

Всього годин: 480

Вибірковий блок передбачає вивчення таких дисциплін як "Сучасна соціальна філософія" та "Науковий семінар з соціальної філософії". в процесі опанування дисциплін вивчаються та аналізуються основні напрями соціальної філософії. Соціальна дійсність як об’єкт специфічного типу філософської рефлексії. Об'єкт, предмет і метод соціально-філософської рефлексії філософії, її місце в структурі суспільної свідомості. Проблеми підстав соціального пізнання і соціальної практики. Поняття та основні проблеми соціальної онтології, соціальної епістемології і аксіології.Соціально-філософські ідеї в історико-філософській ретроспективі. Проблеми і структури соціальної онтології. Ціннісні проблеми і передумови соціального пізнання. Соціальна епістемологія.Соціосфера і специфіка соціального буття. Основні підходи до структурування соціосфери. Локуси. Критерії єдності режимів. Конструктивне визначення суспільства. Соціальні відносини, структури і взаємодії. Соціальні режими, функції та методи. Соціальні інститути. Соціальний статус і соціальні страти. Відповідність ціннісних і соціальних ієрархій. Основні соціальні інститути: шлюб і сім'я, господарство, транспорт і зв'язок, армія, держава, грошова система і фінанси, поліція, право, церква, освіта, наука, політичні партії та рухи, соціальне забезпечення, інститути громадянського суспільства.Соціальна діяльність як об'єкт соціально-філософського дослідження. Потреби, інтереси, цілі, засоби, дії, процеси, продукти і наслідки.Влада, політика і право. Теорія соціального управління.  Основні проблеми та категорії сучасного соціального управління. Соціальна проблема. Соціальна інформація. Ситуація прийняття рішення. Соціальні рішення, соціальні реформи і соціальні технології.Держава: походження, сутність і динаміка розвитку. Теорія походження держави по Р.Карнейро. Перша і друга військові революції по Дж.Паркеру і Р.Коллінз. Особливості національної держави. Ресурси і їх політична значимість. Відносини влади і власності, політики і економіки. Закон і право. Свобода і необхідність. Роль особистості в історії.Типи соціальної дії, поняття ідеального типу, держави, легітимності і бюрократії за М. Вебером. Взаємозв'язок війни і економіки, причини загибелі античного суспільства за М. Вебером. Власність, ринок і держава. Універсальність ринкових відносин. Закономірності експансії і еволюції ринків. Проблема шляхів соціально-економічного розвитку. Сучасні проблеми політичної економії і філософії господарства.Категорії суспільної свідомості і суспільного буття. Теоретична і буденна свідомість. Суспільна психологія та суспільна ідеологія. Наукові знання і звичайні («емпіричні») знання.Культурна, психологічна і соціально-інтерактивна складові суспільної свідомості. Духовна культура і культура соціальних взаємодій. Форми суспільної свідомості. Філософія, наука, моральна, політична, правова, економічна, історична, релігійна, естетична, екологічна свідомість.Поняття ідеології та утопії, їх відмінності і взаємозв'язок за К. Мангеймом.Суспільна та індивідуальна психологія. Соціальна теорія особистості. Склад і специфіка психосфери. Психіка, свідомість, несвідоме і поведінка. Сутність і походження свідомості. Мова і комунікація. Ринкова модель спілкування.Типи поведінки. Реактивні дії, цілеспрямована діяльність, рутинне поведінку. Типи соціальних дій за Вебером. Структура діяльності. Індивідуальні режими. Інтериоризація, соціалізація і аккультурація. Групова і масова свідомість і поведінка. Суспільна свідомість. Психологія мас. Проблема людської природи і антропний еволюція. Зв'язок спілкування і діяльності з соціальними і культурними явищами.

Мета курсу

Формування і систематизація у здобувачів наукового ступеня «доктор філософії» знань про теоретико-методологічні засади сучасної соціальної філософії.

Програмні результати навчання

ПРН 1. Мати передові концептуальні та методологічні знання з філософії і на межі предметних галузей, а також дослідницькі навички, достатні для проведення наукових і прикладних досліджень на рівні світових досягнень з філософії, отримання нових знань та здійснення інновацій. ПРН 2. Вільно презентувати та обговорювати з фахівцями і нефахівцями результати досліджень, наукові та прикладні проблеми філософії державною та іноземною мовами, оприлюднювати результати досліджень у наукових публікаціях у провідних наукових виданнях. ПРН 3. Ефективно застосовувати у фаховій діяльності знання основних положень теоретичної і практичної філософії, історії світової та вітчизняної філософської думки, а також основних напрямів та провідних тенденцій у сучасній світовій філософії. ПРН 4. Формулювати і перевіряти гіпотези; використовувати для обґрунтування висновків належні докази, зокрема, результати теоретичного аналізу, прикладних досліджень, наявні літературні дані; аналізувати досліджувану проблему з урахуванням широкого інтелектуального та соціокультурного контекстів. ПРН 5. Планувати і виконувати теоретичні дослідження з філософії та дотичних міждисциплінарних напрямів з використанням сучасного інструментарію, критично аналізувати результати власних досліджень і результати інших дослідників у контексті усього комплексу сучасних знань щодо досліджуваної проблеми. ПРН 6. Глибоко розуміти загальні принципи та методи філософських наук, а також методологію наукових досліджень, застосувати їх у власних дослідженнях у сфері філософії та у викладацькій практиці. ПРН 7. Застосовувати сучасні інструменти і технології пошуку, оброблення та аналізу інформації, зокрема, статистичні методи аналізу даних великого обсягу та складної структури, спеціалізовані бази даних та інформаційні системи. ПРН 8. Розробляти та реалізовувати наукові та інноваційні проєкти, які дають можливість створити нове цілісне знання та професійну практику і розв’язувати значущі наукові проблеми філософії з врахуванням соціальних, економічних, екологічних та правових аспектів. ПРН 9. Організовувати і здійснювати освітній процес у сфері філософії, його наукове, навчально-методичне та нормативне забезпечення, застосувати ефективні методики викладання навчальних дисциплін. ПРНУ 10. Усвідомлювати, переосмислювати особистісно-професійний та науковий досвід. ПРНУ 11. Працювати з науковими текстами зі спеціальних літературних джерел та мережі Інтернет, виявляти та формувати нові ідеї та актуальні наукові проблеми, складати план дослідження. ПРНУ 12. Здійснювати компаративний аналіз складних явищ і процесів в контексті вітчизняних та зарубіжних наукових розвідок, зокрема в соціальній філософії або філософії освіти.

Автори курсу

Горбань Олександр Володимирович

Підрозділ

Кафедра філософії та релігієзнавства,
Факультет суспільно-гуманітарних наук

Викладачі

Горбань Олександр Володимирович

Призначення

(Загальне, Аспірантура)

A1 Освітні, педагогічні науки; A7 Фізична культура і спорт; B10 Філософія; B4 Образотворче мистецтво; B5 Музичне мистецтво; B7 Релігієзнавство; B9 Історія та археологія; C1 Економіка; C4 Психологія; C7 Журналістика; F3 Комп'ютерні науки; F5 Інформаційна безпека держави; I10 Соціальна робота; А2 Дошкільна освіта; В11 Філологія

Період навчання

2-й рік, 3-й рік*

* в залежності від вибору студента або початку вивчення

Розподіл

Курс / рік навчання I II III IV
Семестр 1 2 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (6) 0 0 6 6 4 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 1 1 0
Максимальна кількість 25 1 0