Соціальна робота у надзвичайних ситуаціях
Для вивчення у 2026-2027 навчальному році
Всього годин: 150
Курс «Соціальна робота у надзвичайних ситуаціях» спрямований на підготовку майбутніх фахівців до професійної діяльності в умовах криз, надзвичайних ситуацій природного, техногенного, соціального та воєнного характеру. У межах курсу розглядаються теоретичні засади та практичні технології соціальної роботи з постраждалими особами, сім’ями та громадами, особливості організації соціальної підтримки внутрішньо переміщених осіб, ветеранів, осіб, які пережили травматичні події, а також механізми міжвідомчої взаємодії під час реагування на надзвичайні ситуації.
Мета курсу
Метою курсу є формування у здобувачів професійних
компетентностей щодо планування, організації та здійснення соціальної роботи в
умовах надзвичайних ситуацій, кризових і посткризових обставин, забезпечення
психосоціальної підтримки населення, координації соціальних послуг та сприяння
соціальній адаптації й відновленню постраждалих осіб, сімей і громад.
Програмні результати навчання
Розв’язувати складні задачі і
проблеми, що потребують оновлення й інтеграції знань в умовах
неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.
Автономно приймати рішення в
складних і непередбачуваних ситуаціях.
Аналізувати соціальний та
індивідуальний контекст проблем особи, сім’ї, соціальної групи, громади,
формулювати мету і завдання соціальної роботи, планувати раннє втручання в
складних і непередбачуваних обставинах відповідно до цінностей соціальної
роботи.
Автори курсу
Жуков Віктор ІвановичПідрозділ
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи (архів),Інститут людини (архів)
Викладачі
Жуков Віктор ІвановичПризначення
(Магістр)
2.I10.00.03 Моніторинг і оцінка соціальних програм
Період навчання
1-й рік, 2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (5) | 0 | 2 | 3 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |