Теоретико-прикладні аспекти суїцидології


Для вивчення у 2026-2027 навчальному році

Всього годин: 150

Завдання навчальної дисципліни. Відповідно до Освітньо-професійної програми (2.С4.00.02 Екстремальна та кризова психологія) підготовки за другим (магістерським) рівнем вищої освіти зі спеціальності С4 Психологія, дисципліна «Теоретико-прикладні аспекти суїцидології» забезпечує формування таких загальних та спеціальних  компетентностей: ●     ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ●     ЗК7. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо ●     ЗК9. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети ●     СК1. Здатність здійснювати теоретичний, методологічний та емпіричний аналіз актуальних проблем психологічної науки та/або практики. ●     СК8. Здатність оцінювати межі власної фахової компетентності та підвищувати професійну кваліфікацію ●     СКу13. Здатність розробляти та застосовувати превентивні та корекційні програми збереження психологічного здоров’я людини (в тому числі в умовах війни).

Мета курсу

Мета дисципліни: підготовка фахівця, здатного до застосування сучасних психологічних методів і технологій, здійснення  корекції психологічних станів, особистісного та професійного зростання; розкриття змісту базових теоретичних засад суїцидальної поведінки; ознайомлення студентів з видами, особливостями і механізмами формування суїцидальної поведінки  та психологічними методами діагностики, профілактики суїцидальної поведінки; формування уміння психологічної допомоги суїцидентам та їхнім родичам і близьким.  

Програмні результати навчання

1.    Результати навчання за дисципліною. Відповідно до Освітньо-професійної програми (2.С4.00.02 Екстремальна та кризова психологія) підготовки за другим (магістерським) рівнем вищої освіти, рівнем вищої освіти зі спеціальності С4 Психологія, дисципліна «Теоретико-прикладні аспекти суїцидології» забезпечує оволодіння такими результатами навчання: ●              РН1. Здійснювати пошук, опрацювання та аналіз професійно важливих знань із різних джерел із використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. ●   РН4. Робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій. ●   РН9. Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності ●   РН6. Розробляти просвітницькі матеріали та освітні програми, впроваджувати їх, отримувати зворотній зв’язок, оцінювати якість. ●   РНу14. Надавати оперативну психологічну допомогу особистості з гострими стресовими реакціями. ●     РНу16. Надавати кваліфіковану психологічну допомогу особистості у кризовому стані для активізації ресурсів її життєстійкості (в тому числі в умовах війни).

Автори курсу

Музиченко Ірина Вікторівна

Підрозділ

Кафедра психології особистості та соціальних практик,
Факультет психології та спеціальної освіти

Викладачі

Музиченко Ірина Вікторівна

Призначення

(Магістр)

2.C4.00.03 Сімейна психологія

Період навчання

1-й рік, 2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання V VI
Семестр 9 10 11 12
Розподіл кредитів (4.5) 0 3 1.5 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0