Метою навчальної дисципліни є розкриття закономірностей виникнення, формування залежної поведінки, сприяння поглибленню загально-культурної та громадської компетентності здобувачів при наданні психологічної допомоги клієнтам із залежною поведінкою та їх сім’ям.

Відповідно до Освітньо-професійної програми 2.С4.00.03 Сімейна психологія за другим (магістерським) рівнем вищої освіти зі спеціальності С4 Психологія, дисципліна «Психологія залежної та девіантної поведінки в сімейній системі» забезпечує оволодіння такими програмними результатами навчання: ·      РН1. Здійснювати пошук, опрацювання та аналіз професійно важливих знань із різних джерел із використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. ·      РН4. Робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій. ·      РН5. Розробляти програми психологічних інтервенцій (тренінг, психотерапія, консультування тощо), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість. ·      РН6. Розробляти просвітницькі матеріали та освітні програми, впроваджувати їх, отримувати зворотній зв’язок, оцінювати якість. ·      РН9. Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності. ·      РНу14. Здійснювати психологічне втручання з використанням методів інформаційного, проблемно-центрованого, особистісно-центрованого, рішення-центрованого, смисло-центрованого підходів