Цифрова економіка та інновації
Для вивчення у 2026-2027 навчальному році
Всього годин: 120
Цифрова економіка та інновації – це навчальна дисципліна, яка вивчає економічну ефективність, наслідки та можливості діяльності людини по створенню, поширенню та використанню цифрових технологій і пов’язаних з ними інновацій, продуктів і послуг. Цифрові технології – технології пошуку, збору, зберігання, обробки, передачі і представлення даних в електронному вигляді.Предметом курсу є наукові основи та практичні проблеми цифрової економіки та інновацій: тренди, ризики та основні детермінанти.Програма навчальної дисципліни є практично-орієнтованою. У навчальному процесі застосовуються інтерактивні методи навчання, проблемні лекції, кейс-методи, комплексні практичні завдання та розрахункові роботи, семінари-дискусії.Структура:Змістовий модуль 1. Теоретичні засади розвитку цифрової економікиЗмістовий модуль 2. Розвиток НТП та цифрові трансформації економіки.Змістовий модуль 3. Інновації та цифровий інтелектуальний простір.Змістовий модуль 4. Інтелектуальна власність та її захист.
Мета курсу
Мета дисципліни: формування у аспірантів теоретичних і практичних знань про цифрову економіку, її роль у повсякденному житті, тенденції та вплив на різні аспекти суспільного життя.Завдання дисципліни: - засвоєння інформації щодо основних наукових підходів, методів, засобів і технологій цифрової економіки; - визначення складових цифрової економіки, ознайомлення з ключовими технологіями 4-ї технологічної революції та цифровими трендами; - набуття практичних навичок, умінь щодо аналізу загальних тенденцій цифровізації економіки та її впливу на державний устрій, бізнес, фінанси, суспільство, його добробут та окрему особистість;- розвиток ключових цифрових компетенцій та навичок щодо роботи з цифровою інформацією, її структурування та захист.
Програмні результати навчання
У результаті вивчення навчальної дисципліни аспірант повинен:знати:фундаментальні особливості трансформації реальної економіки в цифрову; сутність ключових понять цифрової економіки та інновацій;специфіку функціонування складових цифрової економіки;види сучасних цифрових технологій та релевантні сфери їх впровадження; економічні наслідки цифрових трендів; сучасні тенденції розвитку цифрової економіки в Україні та світі.вміти:використовувати набуті теоретичні знання та практичні навички при обробці цифрової інформації;відслідковувати сучасні тренди цифровізації економіки та її складових;використовувати цифрові технології та методи в навчанні та повсякденному житті; будувати власну кар’єрну траєкторію. Компетентності, які розвиває навчальна дисципліна: Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових досліджень та/або інноваційних розробок українською та англійською мовами.Здатність використовувати сучасні методології, методи та інструменти емпіричних і теоретичних досліджень у сфері економіки, методи комп’ютерного моделювання, сучасні цифрові технології, бази даних та інші електронні ресурси, спеціалізоване програмне забезпечення у науковій та науково-педагогічній діяльності.Здатність виявляти, поглиблено аналізувати та вирішувати проблеми дослідницького характеру у сфері економіки з врахуванням економічних ризиків та можливих соціально-економічних наслідків, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних досліджень, у тому числі з питань європейської та євроатлантичної інтеграції.Здатність ініціювати, розробляти і реалізовувати комплексні наукові проєкти в економіці та дотичні до неї міждисциплінарні підходи, проявляти лідерство та відповідальність при їх реалізації; комерціалізувати результати наукових досліджень та забезпечувати дотримання прав інтелектуальної власності.Здатність адаптуватися до нових ситуацій, застосовувати джерела активізації творчого пошуку, різних джерел інформації, математичного апарату та комп’ютерних технологій для розв’язання економічних завдань.
Автори курсу
Лойко Валерія ВікторівнаПідрозділ
Кафедра міжнародної економіки,
Факультет економіки та управління
Викладачі
Лойко Валерія ВікторівнаПризначення
(Аспірантура)
051.00.00 Економіка (аспірантура)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання |
I |
II |
III |
IV |
| Семестр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| Розподіл кредитів (4) |
0 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Кількість учасників
| Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
| Мінімальна кількість |
12 |
1 |
0 |
| Максимальна кількість |
25 |
1 |
0 |