Мета – формування та розвиток музичного слуху у здобувачів, що передбачає вільне володіння навичками чистого інтонування музичного матеріалу та грамотного аналізу окремих елементів музичної мови. ЗК-1    Здатність до спілкування державною мовою як усно, так і письмово. ЗК-2 Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК-3    Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК-4    Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК-5    Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК-6    Навички міжособистісної взаємодії. ЗК-7    Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК-8    Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК-10  Здатність спілкуватися іноземною мовою. ЗК-11  Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК-12  Здатність працювати автономно. ЗК-13  Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК-14  Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. СК-1   Здатність демонструвати достатньо високий рівень виконавської майстерності. СК-2   Здатність створювати та реалізовувати власні художні концепції у виконавській діяльності. СК-3   Здатність усвідомлювати художньо-естетичну природу музичного мистецтва. СК-4   Здатність усвідомлювати взаємозв’язки та взаємозалежності між теорією та практикою музичного мистецтва. СК-5   Здатність використовувати знання про основні закономірності й сучасні досягнення у теорії, історії та методології музичного мистецтва. СК-6   Здатність використовувати професійні знання та навички в процесі творчої діяльності. СК-8   Здатність здійснювати диригентську діяльність. СК-10 Здатність застосовувати базові знання музично-теоретичних систем та провідних концепцій, педагогіки та психології у педагогічній діяльності з фаху. СК-11 Здатність оперувати професійною термінологією. СК-12 Здатність збирати, аналізувати, синтезувати художню інформацію та застосовувати її в процесі практичної діяльності. СК-13 Здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків. СК-14 Здатність демонструвати базові навички ділових комунікацій. СК-17 Здатність застосовувати традиційні і альтернативні інноваційні технології музикознавчої, виконавської, диригентської, педагогічної діяльності. СК-18 Здатність свідомо поєднувати інновації з усталеними вітчизняними та світовими традиціями у виконавстві, музикознавстві та музичній педагогіці

РН-8 Демонструвати володіння музично-аналітичними навичками у процесі створення виконавських, музикознавчих та педагогічних інтерпретацій. РН-12 Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом.