Мета навчальної дисципліни: формування  в майбутніх вихователів  розуміння психологічних процесів і явищ, що відбуваються у сім’ї як соціальному інституті суспільства щодо виховання дітей; готовності до відповідального батьківства; формування здоров’язбережувальної компетентності щодо забезпечення здоров’я і повноцінного розвитку дітей дошкільного  та молодшого шкільного віку; критичного осмислення інформації про стилі сімейного виховання, вироблення власної стратегії сімейних стосунків.

Наприкінці курсу студенти опанують:1. Усвідомленням щодо:значення відповідального батьківства як основи гармонійного розвитку дитини;ролі педагогічного працівника у формуванні культури батьківства та підтримки батьків у процесі виховання дітей;важливості співпраці між сім’єю та закладом дошкільної освіти для створення розвивального середовища.2. Знаннями про:психологічні, соціальні та правові аспекти відповідального батьківства;етапи становлення батьківської компетентності та особливості виховних стилів;методи просвітницької роботи з батьками щодо потреб дитини раннього і дошкільного віку;чинники, що впливають на ефективність виховання в родині та особливості сучасного батьківства в Україні.3. Уміннями:аналізувати типові ситуації сімейного виховання та пропонувати педагогічно обґрунтовані рекомендації для батьків;будувати партнерські відносини з родинами вихованців на основі поваги, емпатії та взаємодопомоги;організовувати заходи, спрямовані на підвищення батьківської компетентності;застосовувати інтерактивні форми роботи з батьками (тренінги, майстер-класи, консультації).4. Навичками:ефективної комунікації з батьками у складних виховних ситуаціях;ведення індивідуальних та групових форм педагогічного супроводу родин;розробки та впровадження інформаційно-просвітницьких матеріалів з питань відповідального батьківства;інтеграції знань про батьківство у повсякденну педагогічну діяльність у ЗДО.