Прикладні аспекти протидії кібератакам в соціотехнічних системах
Для вивчення у 2026-2027 навчальному році
Всього годин: 90
Завдання полягає у: накопиченні аспірантами нових професійно
профільованих знань і практичних навичок у галузі інформаційної та/або
кібербезпеки, застосуванні їх для забезпечення захисту інформації в
соціотехнічних системах; виявленні аспірантами проблемних аспектів у
галузі забезпечення інформаційної та/або кібербезпеки, застосуванні їх
для аналізу, оцінювання та вирішення завдань захисту інформації в
соціотехнічних системах; формуванні у аспірантів здібностей до синтезу
нових ідей, проведення наукових досліджень та реалізації технічних
розробок у галузі інформаційної та/або кібербезпеки, застосуванні їх для
продукування сучасних технологій захисту інформації в соціотехнічних
системах.
Мета курсу
Метою викладання навчальної дисципліни «Прикладні аспекти протидії
кібератакам в соціотехнічних системах» є вивчення сучасного стану
проблеми забезпечення безпеки в соціотехнічних системах (СТС), що
визначається сукупністю взаємовідносин людини, інформаційної системи та
навколишнього (оточуючого) середовища й залежить від впливу на них
соціальних, економічних, політичних, природних, технічних та інших
факторів.
Програмні результати навчання
ПРНУ 11. Забезпечувати неперервність бізнес процесів на базі системи управління
інформаційною та/або кібербезпекою, згідно вітчизняних та міжнародних вимог і стандартів;
здійснювати професійну діяльність на основі знань сучасних інформаційно-комунікаційних
технологій, вміти застосовувати їх як в побуті, так і в професійній діяльності; проводити або
керувати проведенням наукових і науково-технічних досліджень з питань захисту інформації,
організації й забезпечення інформаційної та/або кібербезпеки ОІД; обґрунтовувати
раціональні шляхи щодо захисту інформації на ОІД та інформації, що циркулює в ІТ
системах та мережах; використовувати сучасні техніки для проведення досліджень
за напрямом захисту інформації, організації й забезпечення безпеки мережевої
інфраструктури об’єктів інформаційної діяльності, а також наукових досліджень вищих
рівнів, зокрема дотичних міждисциплінарних напрямів.
ПРНУ 12. Розробляти та аналізувати проєкти ІКС базуючись на стандартизованих
технологіях та протоколах передачі даних; аналізувати та визначати можливість застосування
технологій, методів та засобів КТЗІ в ІКС; проєктувати та реалізувати комплексні системи
КТЗІ в ІКС відповідно до вимог чинних нормативно-правових документів системи захисту
інформації; вирішувати задачі впровадження, супроводу та управління комплексними
системами захисту інформації в ІКС, проведення їх експертизи та випробувань;
забезпечувати процеси захисту інформаційно-комунікаційних систем шляхом встановлення
та коректної експлуатації програмних та програмно-апаратних комплексів засобів захисту.
ПРНУ 14. Вирішувати задачі централізованого і децентралізованого адміністрування
доступом до ІР і процесів в ІКС та реалізовувати заходи з протидії отриманню
несанкціонованого доступу до них; володіти науково-організаційними основами проведення
аудиту безпеки ІКС, а також науковими методами та практичними навичками щодо
створення систем моніторингу безпеки в ІТ системах та мережах.
Автори курсу
Коршун Наталія ВолодимирівнаПідрозділ
Кафедра інформаційної та кібернетичної безпеки імені професора Володимира Бурячка,
Факультет інформаційних технологій і математики
Викладачі
Коршун Наталія ВолодимирівнаПризначення
(Загальне, Аспірантура)
A1 Освітні, педагогічні науки; A7 Фізична культура і спорт; B10 Філософія; B4 Образотворче мистецтво; B5 Музичне мистецтво; B7 Релігієзнавство; B9 Історія та археологія; C1 Економіка; C4 Психологія; C7 Журналістика; F3 Комп'ютерні науки; F5 Інформаційна безпека держави; I10 Соціальна робота; А2 Дошкільна освіта; В11 Філологія
Період навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання |
I |
II |
III |
IV |
| Семестр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| Розподіл кредитів (3) |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Кількість учасників
| Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
| Мінімальна кількість |
1 |
1 |
1 |
| Максимальна кількість |
25 |
1 |
1 |