Мета курсу – формування у здобувачів вищої освіти цілісного уявлення про психологічні механізми емоційного та соціального інтелекту,розвиток навичок емоційної саморегуляції, міжособистісної взаємодії та соціально-психологічної компетентності.

Дисципліна «Психологія емоційного та соціального інтелекту» забезпечує оволодіння такими програмними результатами навчання:РН1. Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв'язання.  РН2. Розуміти закономірності та особливості розвитку і функціонування психічних явищ в контексті професійних завдань.РН3. Здійснювати пошук інформації з різних джерел, у т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, для вирішення професійних завдань.РН4. Обгрунтовувати власну позицію, робити самостійні висновки за результатами власних досліджень і аналізу літературних джерел.РН9. Пропонувати власні способи вирішення психологічних задач і проблем у процесі професійної діяльності, приймати та аргументувати власні рішення щодо їх розв'язання (зокрема, щодо організації заходів раннього втручання).РН10. Формулювати думку логічно, доступно, дискутувати, обстоювати власну позицію, модифікувати висловлювання відповідно до культуральних особливостей співрозмовника.  РН12. Складати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у форматі лекцій, бесід, круглих столів, ігор, тренінгів, відповідно до вимог замовника.