Волонтерська діяльність у громадах, постраждалих від воєнних дій


Для вивчення у 2026-2027 навчальному році

Всього годин: 4

Навчальна дисципліна «Волонтерська діяльність у громадах, постраждалих від воєнних дій» спрямована на опанування теоретичних засад і практичних механізмів організації волонтерської діяльності в умовах воєнних і післявоєнних соціальних викликів. У курсі розглядаються особливості функціонування територіальних громад у кризових умовах, роль волонтерства у системі соціальної підтримки населення, специфіка роботи з внутрішньо переміщеними особами, ветеранами, членами їхніх сімей, дітьми, особами з інвалідністю та іншими вразливими групами. Значна увага приділяється питанням координації волонтерських ініціатив, міжвідомчої та міжсекторальної взаємодії, дотриманню гуманітарних стандартів, етичних принципів волонтерської діяльності, а також забезпеченню психосоціальної підтримки як отримувачів допомоги, так і самих волонтерів. Курс орієнтований на формування практичних навичок аналізу потреб громади, проєктування волонтерських програм, оцінювання їх результативності та сталості в контексті відновлення громад, постраждалих від воєнних дій.Програма охоплює чотири змістові модулі: 1. Теоретико-методологічні засади волонтерської діяльності в умовах воєнних викликів - волонтерство як соціальний феномен та ресурс розвитку громад у кризових умовах; нормативно-правові та етичні засади волонтерської діяльності в Україні та міжнародному гуманітарному праві; принципи, цінності та стандарти волонтерської діяльності в умовах війни; роль соціального працівника у розвитку та координації волонтерських ініціатив. 2. Організація та координація волонтерської діяльності у громадах, постраждалих від воєнних дій - аналіз потреб громад та вразливих груп населення в умовах воєнного і післявоєнного періоду; моделі організації волонтерської діяльності на рівні територіальних громад; міжсекторальна взаємодія: органи місцевого самоврядування, громадські організації, волонтерські ініціативи, міжнародні партнери; управління волонтерськими ресурсами: залучення, навчання, мотивація та супровід волонтерів.3. Практичні технології волонтерської діяльності та психосоціальна підтримка населення - волонтерські практики соціальної, гуманітарної та психосоціальної допомоги постраждалому населенню; робота волонтерів з внутрішньо переміщеними особами, ветеранами, членами їхніх сімей, дітьми та іншими вразливими групами; кризове втручання та базові навички психологічної першої допомоги у волонтерській діяльності; профілактика емоційного вигорання та підтримка психічного здоров’я волонтерів. 4. Моніторинг, оцінювання та сталий розвиток волонтерських ініціатив у процесі вмідновлення громад - моніторинг та оцінювання ефективності волонтерської діяльності у громадах; документування волонтерських практик та поширення успішного досвіду; забезпечення сталості волонтерських програм у післявоєнний період; волонтерство як чинник соціальної згуртованості та відновлення громад.Дисципліна сприяє формуванню у здобувачів освіти цілісного розуміння ролі волонтерства як ключового ресурсу соціальної підтримки та відновлення громад в умовах війни й післявоєнної трансформації, розвитку професійних компетентностей у сфері організації, координації та оцінювання волонтерської діяльності, набуттю практичних навичок роботи з вразливими групами населення та застосування технологій психосоціальної підтримки, підвищенню здатності до міжсекторальної взаємодії й етичного прийняття рішень у кризових ситуаціях, а також формуванню відповідальності, стресостійкості та готовності до професійної діяльності в умовах надзвичайних соціальних викликів.

Мета курсу

Формування у здобувачів освіти здатності професійно планувати, організовувати, координувати та оцінювати волонтерську діяльність у громадах, постраждалих від воєнних дій, з урахуванням принципів соціальної роботи, гуманітарних стандартів, етичних норм, потреб вразливих груп населення та ресурсного потенціалу громади.

Програмні результати навчання

РН12. Визначати зміст співпраці з організаціями-партнерами з соціальної роботи для виконання завдань професійної діяльності. РН14. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна соціальна допомога. РН15. Приймати практичні рішення для покращення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки. РН16. Застосовувати методи менеджменту для організації власної професійної діяльності та управління діяльністю соціальних робітників і волонтерів, іншого персоналу. РН18. Налагоджувати співпрацю з представникам різних професійних груп та громад; використовувати стратегії індивідуального та колективного представництва інтересів клієнтів. РН21. Демонструвати толерантну поведінку, виявляти повагу до культурних, релігійних, етнічних відмінностей, розрізняти вплив стереотипів та упереджень. РН22. Демонструвати уміння креативно вирішувати проблеми та приймати інноваційні рішення, мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей. РНу27. Розробляти та впроваджувати волонтерські ініціативи на різних рівнях, організовувати волонтерські групи.

Автори курсу

Мартинюк Яна Вячеславівна

Підрозділ

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Мартинюк Яна Вячеславівна

Призначення

(Бакалавр)

231.00.01 Соціальна робота

Період навчання

3-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 0 0 0 4 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0