Ознайомлення здобувачів освіти з поняттям психологічної травми, її впливу на психічне функціонування особистості та опанування сучасних принципів і технологій надання психологічної допомоги особам, які пережили травматичний досвід; принципам травмоорієнтованої взаємодії. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК1); знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності (ЗК2); Здатність вчитися i оволодівати сучасними знаннями (ЗК4); здатність приймати обґрунтовані рішення (ЗК6); навички міжособистісної взаємодії (ЗК8).

Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання (РН1); Hозуміти закономірності та особливості розвитку та функціонування психічних явищ в контексті професійних завдань (РН2); Cкладати та організовувати план консультативного процесу з урахуванням специфіки запиту та індивідуальних особливостей клієнта, забезпечувати ефективність власних дій (в т.ч. у роботі з особами, що отримали психологічні травми, зокрема, в наслідок війни) (РН11); Cкладати та реалізовувати програму психопрофілактичних та просвітницьких дій, заходів психологічної допомоги у формі лекцій, бесід, круглих столів, iгop, тренінгів, тощо, відповідно до вимог замовника (PH12);. Демонструвати соціально відповідальну та свідому поведінку, слідувати гуманістичним та демократичним цінностям у професійній та громадській діяльності (PH17) Уміти діагностувати в психологічній активності осіб (в т.ч. потерпілих у наслідок війни) саногенних процесів, які сприяють відновленню психологічного здоров’я та соціальної адаптації, реалізовувати психологічну допомогу шляхом впливу на них (РНу20); Володіння психологічними технологіями роботи з конфліктними ситуаціями (міжособистісні, сімейні, організаційні) спрямованими на знаходження компромісного рішення та особистісний розвиток учасників конфлікту (PHy21)