Психосоціальна підтримка цивільного населення в умовах дії воєнного стану


Для вивчення у 2026-2027 навчальному році

Всього годин: 90

Дисципліна «Психосоціальна підтримка цивільного населення в умовах дії воєнного стану» спрямована на формування та поглиблення додаткових фахових компетентностей здобувачів у сфері психосоціальної підтримки осіб, постраждалих внаслідок воєнних дій. Курс поєднує теоретичні знання та практичні навички щодо оцінки психоемоційного стану цивільного населення, надання  психосоціальної підтримки й допомоги та здійснення психосоціальної профілактики. Програма охоплює три змістові модулі: Соціально-психологічні наслідки війни та особливості травматичного досвіду – травма, стрес, психотравма, посттравматичний стресовий розлад, вторинна травматизація, панічні атаки, тривожність, емоційне вигорання, втрати, горювання та конфлікти.Практика психосоціальної підтримки – алгоритми першої психологічної допомоги, травмочутливий і травма-інформований підхід, психосоціальні  заходи, індивідуальна та групова підтримка, скринінг і психодіагностика, фахове перенаправлення.Психосоціальна профілактика та розвиток резилієнтності – збереження ресурсного стану фахівців, формування резилієнтності, розвиток критичного та позитивного мислення, емоційного інтелекту, салютогенний і ресурсний підходи. Дисципліна сприяє розвитку критичного мислення, здатності ухвалювати обґрунтовані рішення у складних психосоціальних ситуаціях, ефективної комунікації та підготовці фахівців до роботи з цивільним населенням в умовах воєнного стану.

Мета курсу

Розширення та поглиблення базової фахової компетентності здобувачів освіти шляхом ознайомлення з особливостями здійснення психосоціальної підтримки цивільного населення в умовах війни, формування вмінь критично оцінювати соціально-психологічні наслідки воєнних дій, застосовувати широкий спектр моделей втручання, методів і засобів першої психологічної допомоги, а також розвитку готовності до розроблення й реалізації психосоціальних технологій з урахуванням проблем, потреб населення, психопрофілактики та зміцнення резилієнтності в умовах воєнного стану.

Програмні результати навчання

РН5. Теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки. РН6. Розробляти перспективні та поточні плани, програми проведення заходів, оперативно приймати ефективні рішення у складних ситуаціях. РН10. Аналізувати  соціально-психологічні процеси в малих та великих групах. РН11. Використовувати методи профілактики для запобігання можливих відхилень у психічному розвитку, порушень поведінки, міжособистісних стосунків, для розв’язання конфліктів, попередження соціальних ризиків та складних життєвих обставин.РН13. Використовувати методи соціальної діагностики у процесі оцінювання проблем, потреб, специфічних особливостей та ресурсів клієнтів. РН14. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна соціальна допомога. РН15. Приймати практичні рішення для покращення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки. РН17. Встановлювати та підтримувати взаємини з клієнтами на підґрунті взаємної довіри та відповідно до етичних принципів і стандартів соціальної роботи, надавати їм психологічну підтримку й наснажувати клієнтів. РН18. Налагоджувати співпрацю з представникам різних професійних груп та громад; використовувати стратегії індивідуального та колективного представництва інтересів клієнтів. РН19. Виявляти сильні сторони та залучати особистісні ресурси клієнтів, ресурси соціальної групи і громади для розв'язання їх проблем, виходу із складних життєвих обставин

Автори курсу

Дуля Аліна Володимирівна, Нохріна Ірина Сергіївна

Підрозділ

Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Дуля Аліна Володимирівна, Нохріна Ірина Сергіївна

Призначення

(Бакалавр)

1.I10.00.01 Соціальна робота

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (3) 0 3 0 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0