Професійне вдосконалення з народно-сценічного та класичного танцю (просунутий рівень)


Для вивчення у 2026-2027 навчальному році

Всього годин: 840

1. Віртуозна та трюкова техніка (просунутий рівень). Дисципліна розрахована на 4 кредити, передбачає опанування та відпрацювання віртуозних рухів класичного танцю; віртуозної та трюкової техніки народно-сценічного танцю. 2. Основи стилізації народного танцю. Дисципліна розрахована на 4 кредити, передбачає оволодіння методикою інтерпретації народного танцю засобами сучасної хореографії, формування вміння застосувати отримані знання на практиці з подальшим втіленням при постановках хореографічних творів. Студент отримує та засвоює інструментарії обробки руху та основні принципи роботи над інтерпретацією народного танцю. 3. Лабораторія танцю. Модуль І. Передбачає вивчення специфіки роботи хореографа з концертмейстером. Даний модуль розрахований на 2 кредити, передбачає формування у студентів-хореографів таких умінь та навичок: орієнтація у різних музичних стилях, жанрах, напрямках; розуміння характеру музики (темп, агогіка, динаміка, акцентуація, синкопи тощо) та здатність вибрати відповідні їй варіанти втілення художнього образу; розуміння музичної термінології (staccato, legato, ritenuto, crescendo, diminuendo, presto, allegro, moderato, andante, forte, piano тощо); знання різних музичних розмірів (2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 6/4, 2/2) та відповідних їм танців і танцювальних номерів (полька, вальс, марш, тарантела, адажіо тощо); відчуття метру й ритму музичного матеріалу; виховання навичок аудіо-самоконтролю – синхронності власних рухів із сильними та відносно сильними долями такту; розвиток музикальності студента – здатності розуміти й емоційно переживати музику та втілювати її у пластиці танцювальних рухів; уміння працювати з музичними файлами, програмами, редакторами та самостійно підбирати й адаптувати музичний матеріал для хореографічних композицій. Модуль ІІ. розрахований на 6 кредитів, передбачає узагальнення та поглиблення знань та вмінь студентів з мистецтва балетмейстера, передбачає підготовку до створення хореографічних композицій в різних стилях, видах та жанрах хореографічного мистецтва, формування балетмейстерського світобачення та професійного підходу до створення хореографічних композицій в процесі постановочної діяльності. 4. Стилістика хореографічного мистецтва. Дисципліна розрахована на 4 кредити, передбачає формування навичок аналізу видатних балетмейстерських робіт, виразних засобів балетмейстера, розуміння стилістичної текстури руху, особливостей різних видів, стилів та напрямків хореографічного мистецтва; формування знань з основ сучасної інтерпретації українського народного танцю та основ сучасної інтерпретації класичного танцю. 5. Зразки українського народно-сценічного танцю (просунутий рівень). Дисципліна розрахована на 8 кредитів, передбачає вивчення та удосконалення українського народного таню, регіональних відмінностей хореографічного мистецтва України. Опанований навчальний матеріал буде основою для підготовки концертних номерів з народно-сценічного танцю, що сприяє розвитку творчого мислення та виконавської майстерності в рамках сценічної діяльності.

Мета курсу

Мета курсу – розширення та поглиблення основної фахової компетентності (за спеціальністю) «Професійне вдосконалення виконавської майстерності студентів» шляхом поглибленого вивчення різних стилів та напрямків народно-сценічного та класичного танцю та формування наступних компетентностей: ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в хореографії, мистецькій освіті, виконавській діяльності, що передбачає застосування певних теорій та методів хореографічного мистецтва і характеризується комплексністю та невизначеністю умов. ЗК 2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. СК 01. Усвідомлення ролі культури і мистецтва в розвитку суспільних взаємовідносин. СК 02. Здатність аналізувати основні етапи, виявляти закономірності історичного розвитку мистецтв, стильові особливості, види і жанри, основні принципи координації історико-стильових періодів світової художньої культури. СК 03. Здатність застосовувати теорію та сучасні практики хореографічного мистецтва, усвідомлення його як специфічного творчого відображення дійсності, проєктування художньої реальності в хореографічних образах. СК 04. Здатність оперувати професійною термінологією в сфері фахової хореографічної діяльності (виконавської, викладацької, балетмейстерської та організаційної). СК 05. Здатність використовувати широкий спектр міждисциплінарних зв’язків для забезпечення освітнього процесу в початкових, профільних, фахових закладах освіти. СК 06. Здатність використовувати і розробляти сучасні інноваційні та освітні технології в галузі культури і мистецтва. СК 08. Здатність сприймати новітні концепції, усвідомлювати різноманітність сучасних танцювальних практик, необхідність їх осмислення та інтегрування в актуальний контекст з врахуванням вітчизняної та світової культурної спадщини. СК 09. Здатність збирати, обробляти, аналізувати, синтезувати та інтерпретувати художню інформацію з метою створення хореографічної композиції. СК 14. Здатність забезпечувати високий рівень володіння танцювальними техніками, виконавськими прийомами, застосовувати їх як виражальний засіб.

Програмні результати навчання

ПРН 02. Розуміти моральні норми і принципи та вміти примножувати культурні, наукові цінності і досягнення суспільства в процесі діяльності. ПРН 06. Розуміти роль культури і мистецтва в розвитку суспільних взаємовідносин. ПРН 07. Знати і розуміти історію мистецтв на рівні, необхідному для застосування виражально-зображальних засобів відповідно до стилю, виду, жанру хореографічного проєкту. ПРН 08. Розуміти хореографію як мистецький феномен, розрізняти основні тенденції її розвитку, класифікувати види, напрями, стилі хореографії. ПРН 09. Володіти термінологією хореографічного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом. ПРН 10. Розуміти хореографію як засіб ствердження національної самосвідомості та ідентичності. ПРН 11. Використовувати інноваційні технології, оптимальні засоби, методики, спрямовані на удосконалення професійної діяльності, підвищення особистісного рівня володіння фахом. ПРН 13. Розуміти і вміти застосовувати на практиці сучасні стратегії збереження та примноження культурної спадщини у сфері хореографічного мистецтва. ПРН 14. Володіти принципами створення хореографічного твору, реалізуючи практичне втілення творчого задуму відповідно до особистісних якостей автора. ПРН 19. Знаходити оптимальні виконавські прийоми для втілення хореографічного образу.

Автори курсу

Лук‘яненко Катерина Аркадіївна, Синєок Віра Андріївна

Підрозділ

Кафедра хореографії,
Факультет музичного мистецтва і хореографії

Викладачі

Боровик Тетяна Василівна, Єліна Анна Сергіївна, Копієвський Олег Дмитрович, Синєок Віра Андріївна

Призначення

(Бакалавр)

024.00.01 Хореографія (за видами)

Період навчання

4-й рік*

* в залежності від вибору студента або початку вивчення

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (18) 0 0 0 0 10 18

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0