Метою курсу є ознайомлення студентів із можливими шляхами використання сучасних підходів і методів у мовознавчому дослідженні. На прикладі реально проведених експериментів студентам демонструється доцільність такого підходу, а також надається змога крок за кроком ознайомитися із методикою проведення лінгвістичного експерименту. Курс базується на знаннях студентами загального мовознавства, стилістики англійської мови, теорії і історії зарубіжної літератури. Курс передбачає знання та розуміння теорії й історії мовознавства, когнітивної лінгвістики, психо- і соціолінгвістики як теоретичної бази дослідницької і прикладної діяльності; антропологічних, семіотичних, герменевтичних та інших основ комунікації з огляду на використання їх в професійно-педагогічній діяльності.

Завданнями курсу є: розкрити особливості сучасної лінгвістичної парадигми, що застосовує міжгалузеві й міждисциплінарні методи і методики у лінгвістиці, і відзначається поєднанням усталених і новітніх методик аналізу; визначати місце дослідницької методології у системі лінгвістичних методів; обґрунтувати доцільність застосування конкретної методології у мовознавчих студіях; надати визначення основних термінів застосованої парадигми; розуміти переваги й обмеження кожного метода; ·    розробляти концептуальну модель власного дослідження; під­вищити загальноосвітній рівень студентів та якість їхньої філо­логічної підготовки; розвинути у студентів здатність бути критичним і самокритичним; прищепити студентам навички самостійної роботи з лін­гвістичними матеріалами, що вивчаються.   Результати навчання за дисципліною Опрацювання одного методологічного підходу до вивчення мовних явищ дає можливість студенту навчитися таким процедурам: поєднувати теоретичні знання з використанням практичних навичок; формулювати гіпотезу дослідження й обґрунтовувати можливість її наукової перевірки; ·    вибирати методи дослідження відповідно до сформульованої гіпотези; ·    проводити лінгвістичний експеримент й збирати відповідні дані; ·    обробляти дані у відповідності до стандартів використання обраної методології; ·    інтерпретувати висновки, отримані у результаті статистичних процедур.