Мета вивчення дисциплін вибіркового блоку: вивчення філософії музики, музично-теоретичних систем, музичної семіотики, музичних культур, культурно-художніх (музичних) явищ, що забезпечує формування навичок і умінь їхнього історичного, теоретичного, музикознавчого та культурологічного аналізу.

РН 1 Сформованість світогляду, активної громадянської позиції, загальної культури. РН 2 Уміти аналізувати й інтерпретувати соціальні та культурно-мистецькі явища і процеси, аргументувати власні оцінні судження. РН 3 Ефективно використовувати цифрові технології у соціальній та професійній діяльності. РН 4 Професійно спілкуватися іноземною мовою; презентувати та обговорювати результати наукових досліджень державною та іноземною мовами. РН 5 Застосовувати методи наукового пізнання, проводити науково-дослідницьку діяльність, здійснювати наукове дослідження та інтерпретацію його результатів, використовувати для обґрунтування висновків належні докази, наявні літературні дані, ефективно висвітлювати, розповсюджувати знання щодо наукових досліджень; знаходити необхідну інформацію з вітчизняних і зарубіжних інформаційних джерел відповідно до проблеми дослідження. РН 6 Розуміти специфіку об’єктів дослідження в царині музичної культури; критично мислити, використовувати набутий особистісно-професійний досвід у вирішенні наукових завдань; готовність до операційного аналізу, зіставлення, синтезу, порівняння різних музичних явищ і процесів для вирішення визначених науково-дослідницьких завдань. РН 7 Вибудовувати ієрархію наукових понять за рівнями їхнього узагальнення; визначати вузькоспеціальний та міждисциплінарний характер наукового дослідження, їхні взаємозв’язки та взаємозалежності; продукувати інноваційні ідеї, проєктувати їхнє впровадження у професійну діяльність. РН 8 Володіти професійним понятійним апаратом з історії та теорії музики, методологією музикознавчого і культурологічного аналізу різноманітних музичних явищ, жанрів, стилів, творчості композиторів, музичних творів. РН 9 Здатність до особистісної рефлексії, самоконтролю та самоорганізації у процесі наукового пошуку, вирішенні дослідницьких завдань. РН 10 Здатність до самоаналізу дослідницької діяльності, володіти діагностичним інструментарієм, вміти аналітично мислити, ставити проблему і розуміти шляхи її вирішення; критично оцінювати результати дослідження, дотримуватися норм наукової етики під час дослідницької діяльності; аргументовано викладати і захищати свою наукову позицію в науковій дискусії. РН 11 Здатність до ефективної професійної комунікації в умовах міжособистісної взаємодії та соціальних мережах. РН 12 Здатність здійснювати педагогічну та/або науково-педагогічну діяльність у закладах фахової передвищої та/або вищої освіти. РН 13 Орієнтуватися в музичному просторі світової та національної культури, художніх напрямах, жанрах і стилях музичного мистецтва, творчості композиторів, спроможність виявляти особливості їхнього розвитку, аналізувати обрану в галузі музикознавства тему для дослідження в контексті актуальних запитів сучасної культури. РН 14 Орієнтуватися в освітньому просторі світової та національної культури, педагогічних концепціях, музично-освітніх системах, виявляти особливості їхнього розвитку в сучасній культурі. РН 15 Володіти методикою опрацювання історичних джерел у фондах архівів і бібліотек, наукової літератури; володіти професійним понятійним апаратом з історії та теорії музики, методологією музикознавчого і культурологічного аналізу музичних явищ, музичних творів, творчості композиторів та інших феноменів музичної культури.