Науковий семінар «Міфопоетика: теоретичні студії» вибіркового блоку «Теорія літератури»
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 150
Науковий семінар допоможе опанувати
міфопоетичний аналіз художніх дискурсів як одну із можливих стратегій
дисертаційної праці; сформувати здатність професійно застосовувати міфопоетичні
підходи до власного матеріалу дослідження в теоретико-літературному аспекті;
сприятиме створенню здобувачами освіти власних оригінальних академічних текстів
із застосуванням теоретичних засад міфопоетики.
Мета курсу
Мета – ознайомлення здобувачів освіти з міфопоетикою як загальним методологічним підходом до написання філологічних досліджень та як практичним інструментарієм аналізу художніх текстів, художньо-культурних практик і літературного процесу в цілому.
Програмні результати навчання
РН 1 Демонструвати знання в галузі
гуманітаристики, зокрема філології: глибоке розуміння ролі науки, освіти і
культури в розвитку цивілізації; знання філософії та методології науки;
застосування філософських ідей і концепцій у власних дослідженнях; знання структури,
форм і методів наукового пізнання, їхньої еволюції, методології наукових
досліджень.
РН 2 Виявляти глибокі
теоретичні знання в обсязі, необхідному для розв’язання професійних і
науково-дослідних завдань, зокрема: основних класичних і новітніх філологічних
концепцій; фундаментальних праць з обраного напряму дослідження; змісту
теоретичних і прикладних філологічних дисциплін; теоретичних і практичних
проблем у галузі дослідження.
РН 4 Аналізувати явища
суспільного життя на основі системного наукового світогляду;
пов’язувати конкретні завдання професійної та науково-інноваційної діяльності
із загальнофілософськими проблемами;
визначати міждисциплінарний характер наукових проблем у
філології.
РН 7 Складати,
обґрунтовувати та оцінювати план і дизайн філологічного дослідження,
передбачати його результати; використовувати для обґрунтування висновків
належні докази, наявні дані.
РН 15 Професійно,
аргументовано, етично виважено і соціально відповідально пояснювати сутність
конкретних філологічних явищ та пов’язаних з ними наукових проблем,
висловлювати власну думку щодо них.
РН 16 Критично оцінювати наукові філологічні напрями, школи, підходи і
методи на основі їх аналізу, порівняння та класифікації.
Автори курсу
Бондарева Олена ЄвгенівнаПідрозділ
Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства,
Факультет української філології, культури і мистецтва
Викладачі
Бондарева Олена ЄвгенівнаПризначення
(Загальне, Аспірантура)
A1 Освітні, педагогічні науки; B11 Філологія; F5 Інформаційна безпека держави; I10 Соціальна робота; А2 Дошкільна освіта; А7 Фізична культура і спорт; В10 Філософія; В4 Образотворче мистецтво; В5 Музичне мистецтво; В7 Релігієзнавство; В9 Історія та археологія; С1 Економіка; С4 Психологія; С7 Журналістика
Період навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання |
I |
II |
III |
IV |
Семестр |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Розподіл кредитів (5) |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 |
0 |
Кількість учасників
Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
Мінімальна кількість |
1 |
1 |
0 |
Максимальна кількість |
25 |
1 |
0 |