Мета – поглиблення знань аспірантів у галузі теорії, методології історичних досліджень та методики роботи з історичними джерелами та історіографією. Завдання: осмислити новітні напрями історико-методологічних досліджень; на основі праць видатних істориків проаналізувати методологічні підходи до вивчення світової історії та з’ясувати особливості методологічного синтезу; висвітлити методологічну специфіку історіографічних досліджень; поглибити знання у галузі методології структурування історичного матеріалу та специфіки структурного аналізу; проаналізувати методологічні засади авторських дисертаційних досліджень аспірантів.

У результаті опрацювання змісту вибіркового блоку аспіранти повинні: бути компетентними у: новітніх методологічних способах організації наукової роботи; мати компетентності: використовувати новітній методологічний інструментарій історичних досліджень; розуміння специфіки історіографічних досліджень; навички структурування історичного матеріалу; Передбачаються такі результати навчання.  Здатність до критичного мислення, розуміється в широкому колі світоглядних питань, специфіці наукової діяльності вченогодослідника; застосовує принципи історичної науки; здатен до формування дослідницького поля, заснованого на сучасній науковій парадигмі у власній науковій діяльності. Усвідомлює загальнолюдські цінності та цінності університетської спільноти.  Вміння застосовувати методи наукового пізнання, проведення науково-дослідної діяльності, розробляє та впроваджує дослідницькі проекти, здійснює наукове дослідження та інтерпретує його результати, ефективного висвітлює, поширює знання щодо наукових досліджень, дотримується норм наукової етики під час дослідницької діяльності.  Навички комунікації англійською мовою для забезпечення ефективної професійної взаємодії, підготовки аплікаційних форм іноземною мовою; застосовує іноземну мову в самоосвітній діяльності.  Здатність вибудувати алгоритм наукового дослідження у сфері історії, використовувати методологічні принципи філософського дослідження, використовувати теоретичні та емпіричні методи наукового дослідження, визначати порядок проведення дослідження і його етапи. РН 13 Знання методів наукових досліджень та вміння їх використовувати на належному рівні; вміння розшукувати, опрацьовувати, аналізувати та синтезувати отриману інформацію (наукові статті, науково-аналітичні матеріали, бази даних тощо). Здатність використовувати ІКТ- ресурси науковим чином, з використанням стандартів текстового аналізу до електронних, традиційних архівних, розповідних та усних джерел.  Здатність використовувати інструменти інших гуманітарних, природничих наук за необхідності вирішення завдань дослідження.