Стратегії втручання при міофункціональних порушеннях

Для вивчення у 2025-2026 навчальному році

Всього годин: 120

Дисципліна забезпечує майбутніх логопедів знаннями про анатомо-функціональні особливості та патогенез основних типів зубо-щелепних аномалій і деформацій, зокрема у сагітальній, вертикальній та трансверзальній площинах. У курсі розглядаються вроджені та набуті порушення розвитку лицевого скелета, а також сучасні підходи до їх класифікації. Особливу увагу приділено аналізу прикусів (відкритого, глибокого, дистального, мезіального, перехресного, ножицеподібного), які безпосередньо впливають на артикуляцію, ковтання, дихання та інші міофункціональні процеси. Курс орієнтований на підготовку логопедів до ефективного виявлення та аналізу структурно-функціональних змін, що супроводжують міофункціональні порушення, і є основою для побудови індивідуалізованих стратегій логопедичного втручання. Дисципліна сприяє розвитку міждисциплінарної компетентності логопеда в контексті співпраці з ортодонтами, отоларингологами, педіатрами та іншими фахівцями.

Мета курсу

Сформувати у здобувачів вищої освіти базові знання та навички для визначення основних ортодонтичних нозологічних одиниць та своєчасності надання комплексної ортодонтичної та логопедичної допомоги пацієнтам.

Програмні результати навчання

РНУ 15. Проєктувати та організовувати процес комплексного вивчення, оцінювання й інтерпретації особливостей, причин виникнення та механізмів порушень мовленнєвого розвитку й комунікативної діяльності осіб різного віку із застосуванням адаптованих та модифікованих методик; здійснювати якісний і кількісний аналіз результатів, критично оцінювати їхню достовірність, узагальнювати отримані дані, визначати первинне порушення мовлення, його вторинні наслідки, диференціювати суміжні стани, а також здійснювати належне оформлення документації за результатами оцінювання.

Автори курсу

Бабич Наталія Миколаївна, Медицька Аліна Костянтинівна

Підрозділ

Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Медицька Аліна Костянтинівна

Призначення

(Магістр)

016.00.01 Логопедія (магістр)

Період навчання

1-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання	V		VI
Семестр	9	10	11	12
Розподіл кредитів (4)	0	4	0	0

Кількість учасників

Одиниця	Студенти	Групи	Підгрупи
Мінімальна кількість	12	1	0
Максимальна кількість	25	1	0