Психокорекційна групова робота
Курс відхилено: За результатами вибору дисципліну не обрав жоден студент. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 150
Дисципліна спрямована на
формування фахової компетентності майбутнього психолога у сфері групової
психокорекції. Вона орієнтована на розвиток у здобувачів здатності ефективно
організовувати, фасилітувати та супроводжувати психокорекційні групи з урахуванням
принципів групової динаміки, етапів розвитку групи, а також психологічних
особливостей її учасників. Особлива увага приділяється засвоєнню практичних
інструментів — від технік стабілізації й емоційного відреагування до створення
психокорекційних програм. Здобувачі набудуть досвіду застосування базових і
креативних методик для вирішення індивідуальних і групових запитів, а також
навичок етичної взаємодії та саморегуляції у процесі групової психологічної
допомоги.
Мета курсу
Формування здатності до створення,
фасилітації та супроводу психокорекційних груп з урахуванням вікових,
соціальних і клінічних особливостей клієнтів; готовність використовувати
багатомодальні підходи (гештальт, тілесно-орієнтовані, арттерапевтичні,
когнітивно-поведінкові тощо) у груповій роботі; здатність до побудови і
реалізації психокорекційних програм, спрямованих на емоційне відновлення,
розвиток стресостійкості та психологічного благополуччя; готовність здійснювати
професійну рефлексію й оцінку групової динаміки, виявляти ризики та
модифікувати хід психокорекційної роботи; здатність дотримуватися принципів
етичної взаємодії у групі, забезпечувати психологічну безпеку й коректну
взаємодію учасників; готовність працювати з критичними етапами групової
динаміки, кризовими станами учасників і запитами післякризової підтримки.
Програмні результати навчання
Здійснювати пошук, опрацювання та аналіз професійно
важливих знань із різних джерел із використанням сучасних
інформаційно-комунікаційних технологій (РН1). Розробляти програми психологічних
інтервенцій (тренінги, психотерапевтичні методи, консультування), впроваджувати
їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати ефективність. (РН2). Оцінювати
ступінь складності завдань у професійній діяльності та приймати рішення про
залучення додаткових ресурсів чи підвищення кваліфікації. (РН 3). Робити
психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій (РН4). Розробляти
програми психологічних інтервенцій (тренінг, психотерапія, консультування
тощо), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість
(РН5).
Автори курсу
Лісова Наталія АнатоліївнаПідрозділ
Кафедра практичної психології,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти
Викладачі
Лісова Наталія АнатоліївнаПризначення
(Магістр)
2.C4.00.01 Практична психологія
Період навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання |
V |
VI |
| Семестр |
9 |
10 |
11 |
12 |
| Розподіл кредитів (5) |
0 |
0 |
5 |
0 |
Кількість учасників
| Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
| Мінімальна кількість |
12 |
1 |
0 |
| Максимальна кількість |
25 |
1 |
0 |