Інструменти вимірювання якості педагогічної діяльності
Курс відхилено: За результатами вибору дисципліну не обрав жоден студент. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 120
У межах дисципліни вивчатимуться методи і моделі, теореми та формули математичної статистики з метою здійснення вимірювань якості педагогічної діяльності засобами е-ресурсів під час проведення педагогічного експерименту.
Мета курсу
ознайомити студентів з основними поняттями, методами, моделями, теоремами
та формулами математичної статистики, набути практичних умінь
застосовувати е-ресурси статистичних обчилень у процесі здійснення
вимірювань якості педагогічної діяльності під час проведення
педагогічного експерименту магістерської роботи / проєкту.
Програмні результати навчання
Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові
здобутки у сфері професійної діяльності, уміння/навички розв’язання проблем
початкової освіти, необхідні для проведення досліджень.Знати методи, моделі,
теореми та формули математичної статистики.Здійснювати вимірювання якості
педагогічної діяльності засобами е-ресурсів під час проведення
педагогічного експерименту.
Автори курсу
Руденко Ніна МиколаївнаПідрозділ
Кафедра початкової освіти,Факультет педагогічної освіти
Викладачі
Руденко Ніна МиколаївнаПризначення
(Загальне, Магістр)
2.A3.00.01 Початкова освіта; 2.A3.00.01 Початкова освіта (заочна)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 4 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |