Детекція брехні

Для вивчення у 2025-2026 навчальному році

Всього годин: 180

Під час вивчення дисципліни розглядаються питання, що пов’язані з причинами виникнення брехні в сучасному суспільстві. Брехня розглядається у різних аспектах, починаючи з теорії інформації та логіки і завершення соціальними феноменами. Велика увага приділяється психофізіологічним, психологічним і соціальним механізмам ґенеза психічних явищ, результатом роботи яких може бути брехня, що має прояв під час спілкування.  Для пояснення даних механізмів використовуються поняття теорії інформації, теорії систем, синергетики, психологічні, соціальні та педагогічні поняття. При проведенні курсу використовуються тренінгові методи, що проявляють механізми появи брехні, та включають соціально-психологічний і психофізіологічний аналіз даних механізмів. Під час проведення занять будуть розглядатися питання: -        систематизації наукових теоретичних знань з теорії брехні та теорії емоцій людини; -        методи візуального (невербального) виявлення брехні та розпізнання емоційних станів під час роботи з клієнтами різних вікових і соціальних груп; -        можливості вербального способу встановлення брехні під час розмови з клієнтом, аналізу письмових текстів та встановлення їхньої правдивості; аналізу й узагальнення практики, досвіду застосування комп’ютерних технологій визначення брехні у практичній діяльності соціального робітника.

Мета курсу

Програмні результати навчання

Автори курсу

Підрозділ

Викладачі

Призначення

(Бакалавр)

231.00.02 Соціальна педагогіка

Період навчання

3-й рік

Розподіл

Кількість учасників