Метафоричні асоціативні карти (МАК) та психологічні інгри у роботі психолога


Для вивчення у 2025-2026 навчальному році

Всього годин: 120

Завданнями курсу є:–     сформувати розуміння принципів психологічної допомоги при застосуванні метафоричних асоціативних карт та психологічних ігор;–     розвинути здатність до пошуку та аналізу наукової інформації з тематики курсу;–     сформувати здатність до практичного застосування метафоричних асоціативних карт та психологічних ігор в роботі психолога.

Мета курсу

Мета даного курсу – ознайомити студентів із основними прийомами роботи з метафоричними картами та психологічними іграми в психотерапії, формувати уміння та навички використання цих методів на практиці, сприяти професійному зростанню.

Програмні результати навчання

Вивчивши курс «Метафоричні асоціативні карти та психологічні ігри у роботі психолога» студент повинен:Знати:–       основи використання метафори у психологічній допомозі;–       функції метафори в психотерапії;–       основні помилки у використанні метафори в психологічній допомозі;–       принципи створення метафоричних асоціативних карт та психологічних ігор;–       правила екологічної роботи та сфери застосування метафоричних асоціативних карт та психологічних ігор.Уміти:–     самостійно шукати та аналізувати наукову інформацію з питань застосування метафоричних асоціативних карт та психологічних ігор в психологічній допомозі;–     застосовувати знання курсу для психологічної допомоги клієнтам з різною проблематикою та різних вікових груп;

Автори курсу

Клібайс Тетяна Володимирівна

Підрозділ

Кафедра практичної психології,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Василець Катерина Віталіївна, Клібайс Тетяна Володимирівна

Призначення

(Бакалавр)

053.00.02 Практична психологія

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 4 0 0 0 0 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0