Профайлінг в педагогічній діяльності
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 120
Напевно, кожному б хотілося краще розбиратися в людях, розуміти, коли вони говорять правду, а коли брешуть, передбачати, як буде діяти людина в тій чи іншій ситуації. У цій справі не обійтися без уміння швидко визначати психологічний портрет людини за різними вербальними та невербальними ознаками : від манери мови, жестикулювання, міміки, одягу до особистого облікового запису в соцмережі. Для всього цього і розроблена методика профайлінга. Профайлінг - це інструмент оцінки та прогнозування поведінки людини на основі її «профілю» .
Мета курсу
Курс сприятиме: розвитку
соціально-психологічної спостережливості майбутнього педагога та здатності
здійснювати педагогічну діагностику дитини через опанування основ оперативної
психодіагностики особистості та верифікації інформації; удосконаленню навичок
усвідомленої, конструктивної та екологічної взаємодії з учасниками освітнього
процесу через опанування алгоритму профілювання особистості, складання її
«базового профілю», прогнозування її подальшої соціальної та академічної
поведінки.
Програмні результати навчання
Наприкінці вивчення курсу Ви:
- навчитеся розпізнавати та «читати»
(аналізувати) найбільш інформативні індивідуальні ознаки особистості, як
суб’єкта професійної комунікації;
- опануєте основи оперативної характерології та безінструментальної
верифікації інформації (розпізнавання неправдивої інформації та маніпуляцій);
- оволодієте вміннями складати
«базовий профіль особистості», оцінювати та прогнозувати академічну та/або соціальну
поведінку суб’єктів освітнього процесу з метою покращення
професійно-педагогічної комунікації.
Автори курсу
Леонтьєва Інна ВасилівнаПідрозділ
Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук,Факультет педагогічної освіти
Викладачі
Леонтьєва Інна ВасилівнаПризначення
(Бакалавр)
013.00.01 Початкова освіта (Вибірковий блок - "Дошкільна освіта")
Період навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |