Розширення загальних компетентностей: ЗК 2 - Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми ЗК 3 Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології. ЗК 4 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК 6 Здатність генерувати нові ідеї (креативність) ЗК 7 Здатність до міжособистісної взаємодії ЗК 9 Здатність працювати автономнов предметній галузі Сольний спів, вокально-педагогічний репертуар та робота з концертмейстеромРозширення основної фахової компетентності: СК 1       Здатність створювати, реалізовувати і висловлювати свої власні художні концепції. СК 3    Здатність розробляти і реалізовувати творчі проєкти по інтерпретації, створенню продуктів музично-виконавської творчості. СК 4    Здатність інтерпретувати художні образи у вокально-виконавській та музично-педагогічній діяльності

РН 1    Володіти навичками вокально-виконавської, творчої та музично-педагогічної діяльності РН 3    Визначати стильові і жанрові ознаки музичного твору та самостійно знаходити переконливі щляхи втілення музичного образу у виконавстві. РН 4    Професійно здійснювати аналіз музично-естетичних стилів та напрямків РН 5    Вибудовувати концепцію та драматургію музичного твору у виконавській діяльності, створювати його індивідуальну художню інтерпретацію. РН 6    Володіти музично-аналітичними навичками жанрово-стильової та образно-емоційної атрибуції музичного твору при створенні виконавських, музикознавчих та педагогічних інтерпретацій. РН 7    Володіти термінологією музичного мистецтва, його понятійно-категоріальним апаратом. У результаті вивчення курсу студенти мають знати: - основи співпраці зі звукорежисером; - специфіку роботи у студії звукозапису. вміти: -                     проявити вокально-виконавські здібності в умовах студії звукозапису; -                     розуміти складнощі процесу студійного запису голосу вокаліста; застосовувати набуті теоретичні знання та практичні вміння у подальшій професійній діяльності.