Формування у студентів практичних навичок, необхідних для опрацювання різноманітного дитячого музичного репертуару; накопичення студентами переліку музичних творів видатних композиторів минулого та сучасності, безпосередньо адресованих дітям; набуття практичного досвіду вербальної інтерпретації музичних творів для різновікової дитячої аудиторії.

В результаті вивчення дисципліни, студент: - володіє виконавськими навичками створення різних видів акомпанементу до дитячих пісень (від простого до розгорнутого); - демонструє слухові навички в процесі добору на слух як мелодії, так і гармонічного супроводу пісень; - виявляє знання музичних творів видатних композиторів минулого та сучасності, безпосередньо адресованих дітям; - вміє вербально інтерпретувати зміст репертуару для слухання відповідно до вікових особливостей та рівня музичного розвитку слухацької аудиторії; - вміє аналізувати педагогічний репертуар з точки зору його вокально-хорових особливостей та художньо-педагогічної доцільності; - розуміє закономірності музичного сприйняття, вікових особливостей музичного розвитку дітей дошкільного та шкільного віку.