Пастки мислення

Для вивчення у 2025-2026 навчальному році

Всього годин: 120

Слоган курсу: "Чи можемо ми довіряти власному розуму?" Людський розум є джерелом знань, але водночас саме він часто породжує ілюзії. Чому ж механізми, що дозволяють нам проводити критичний аналіз, узагальнювати та приймати рішення, можуть створювати когнітивні пастки, які впливають на наші судження та дії?Філософи протягом тисячоліть осмислювали проблему помилкового знання: від концепції майя як ілюзорної реальності в індуїстській традиції до печери Платона; від парадоксів Зенона та софістичних хитрощів до ідолів розуму Бекона; від світу симулякрів до впливу сучасних інформаційних технологій, які стирають і без того тонку межу між правдою та вигадкою. Усі ці концепти висвітлюють одну суттєву проблему: ми не сприймаємо реальність такою, якою вона є, оскільки дивимося на світ крізь призму когнітивних упереджень та ментальних пасток. Особливу увагу в межах курсу буде приділено соціальним феноменам, що впливають на пізнавальні процеси: формуванню стереотипів, помилкам у комунікації, механізмам навмисних маніпуляцій. Головні питання курсу: Чи можливо подолати когнітивні обмеження і які інтелектуальні практики цьому сприяють? Як відрізнити істинне знання від хибного? І чи варто це робити, якщо помилятися — природна властивість людського розуму? Ми розглянемо стратегії, що допомагають не лише усвідомити фундаментальні обмеження людського пізнання, а й виробити способи їх подолання. Адже якщо ми не навчимося розпізнавати пастки мислення, то ризикуємо залишитися у полоні ілюзій — чи то власних, чи нав’язаних нам.

Мета курсу

Програмні результати навчання

Автори курсу

Підрозділ

Викладачі

Призначення

(Загальне, Бакалавр)

012.00.01 Дошкільна освіта; 012.00.01 Дошкільна освіта (скорочена програма); 013.00.01 Початкова освіта; 013.00.01 Початкова освіта (скорочена програма); 016.00.01 Логопедія; 017.00.01 Фізичне виховання; 017.00.02 Тренерська діяльність з обраного виду спорту; 017.00.03 Фітнес та рекреація; 021.00.01 Ведучий телевізійних програм; 022.01.01 Графічний дизайн; 023.00.01 Образотворче мистецтво; 023.00.02 Цифрове етномистецтво; 024.00.01 Хореографія (за видами); 025.00.02 Сольний спів; 025.00.03 Інструментальне виконавство (фортепіано); 025.00.04 Інструментальне виконавство (оркестрові, струнні, народні, духові та ударні інструменти); 026.00.01 Акторське мистецтво драматичного театру і кіно; 029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа; 032.00.02 Історія та археологія; 033.00.01 Філософія; 035.01.01 Українська мова та література; 035.041.01 Мова і література (англійська); 035.041.03 Переклад (англійська мова); 035.043.02 Мова і література (німецька); 035.051.01 Мова і література (іспанська); 035.052.02 Мова і література (італійська); 035.055.03 Мова і література (французька); 035.065.01 Мова і література (китайська); 035.066.01 Мова і література (корейська); 035.069.02 Мова і література (японська); 051.00.01 Економіка міста. Урбаністика; 052.00.01 Політологія; 053.00.02 Практична психологія; 053.00.03 Психологія бізнесу та управління; 053.00.04 Консультаційна психологія; 053.00.07 Соціальна психологія; 061.00.01 Журналістика; 061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю; 061.00.03 Видавнича справа та редагування; 061.00.05 Міжнародна журналістика; 061.00.08 Медіапродюсування; 072.00.01 Фінанси і кредит; 073.00.01 Менеджмент організацій; 075.00.01 Маркетинг та цифрові комунікації; 081.00.01 Право; 111.00.01 Математика; 122.00.01 Інформатика; 123.00.01 Комп'ютерна інженерія; 125.00.01 Безпека інформаційних і комунікаційних систем; 227.00.02 Фізична терапія, ерготерапія; 231.00.01 Соціальна робота; 231.00.02 Соціальна педагогіка; 231.00.04 Соціальна адвокація; 291.00.01 Суспільні комунікації; 291.00.02 Регіональні студії; 293.00.01 Міжнародне право

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Кількість учасників