Формування компетентносте з   системних знань відносно фізіологічних функцій людини, виявлення причинно-наслідкових зв’язків у будові тіла, формування погляду на організм як єдине ціле. Вікові особливості адаптації організму людини до фізичних навантажень, формування індивідуального підходу у здійсненні процесу фізичного виховання та спортивного тренування.

У результаті вивчення навчальної дисципліни майбутні спеціалісти з фізичноїкультури і спорту повиннізнати:- особливості змін у функціонуванні систем організму людини під впливом фізичних навантажень різного характеру, потужності та тривалості;- основні фізіологічні механізми адаптації організму людини до фізичних навантажень;- вікові, статеві, а також індивідуальні особливості змін в організмі людини під впливом фізичних навантажень та адаптації до нього;- фізіологічні основи занять фізичною культурою для жінок, дітей та підлітків.вміти:- застосувати фізіологічні підходи для оцінювання рівня натренованості та фізичної працездатності людей, що займаються фізичною культурою, під час планування та реалізації програм тренувальних занять;- застосувати знання про особливості впливу фізичних навантажень на організм осіб старших і молодших вікових груп та жінок у вирішенні практичних тренувальних задач.- диференціювати різні функціональні стани, що виникають під час виконання фізичних вправ, оцінювати стадії втоми.