Психологія сім’ї
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 90
Навчальна дисципліна присвячена: – засвоєнню студентами знань про функції, завдання та основні напрямки проведення психологічної експериментальної діяльності; – визначенню студентами основних корелят експериментальної діяльності психолога в системі дошкільної освіти; – формуванню навичок здійснення студентами психологічного експерименту в закладах освіти з дітьми та їх батьками; – розвитку професійної компетентності студентів активізація їх професійних інтересів, здібностей та самореалізації.
Мета курсу
Формування у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти розуміння
психологічних процесів і явищ, що відбуваються у сім’ї як соціальному інституті
суспільства та готовності до виховання дітей дошкільного віку в родинному
середовищі.
Програмні результати навчання
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні оволодіти
знаннями :
– з
філософсько-методологічних, теоретичних засад та принципів
психології сім’ї;
– з психологічних основ і завдань
взаємодії психолога та сім’ї
в системі дошкільної освіти;
– з методів та процедур практичної роботи психолога з сім’єю
у закладах дошкільної освіти;
– з основ наукових
уявлень про зміст подружніх
стосунків (типи сімей, їх функцій, динаміка подружніх взаємин тощо).;
– з особливостей застосування методів дослідження у вивченні
подружньої взаємодії;
– здатністю до критичного осмислення інформації, вироблення нових знань у сфері психології сім’ї та формування
навичок їх застосування
у
професійній діяльності.
Автори курсу
Винар Валентина Іванівна, Лосєва Яна ВолодимирівнаПідрозділ
ЦК з педагогічної освіти,Фаховий коледж «Універсум»
Викладачі
Винар Валентина Іванівна, Лосєва Яна ВолодимирівнаПризначення
(Фаховий молодший бакалавр)
012.00.00 Дошкільна освіта (ФМБ)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (3) | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 35 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 35 | 1 | 0 |