Формувати здатність студентів працювати з джерелами навчальної та наукової інформації; знаходити, опрацьовувати потрібну освітню інформацію та застосовувати її в роботі з дітьми, батьками, колегами; умотивованість до самоосвіти, саморозвитку, до безперервності в освіті для постійного поглиблення загальноосвітньої та фахової підготовки, перетворення набуття освіти в процес, який триває впродовж усього життя людини.

Очікувані результати навчання Наприкінці курсу студенти опанують: 1.     Усвідомленнями щодо -       вивищення рівня читацької культури й власних  власних читацьких здібностей в особистісній і фаховій діяльності особистості; -       способів пошуку та опрацювання різної інформації; -       феномену тексту, видів і складників; -       взаємозв’язку між рівнями усвідомленого читання та загальної культури. 2.     Знаннями про -       поняття «читацька культура», «рефлексійне читання», «читацькі уміння й навики»; -       основні бібліографічні покажчики й пошукові системи; -       функції, види читання різних текстів; -       особливості шкидкочитання. 3.     Уміннями -       ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз; -       критично аналізувати й інтерпретувати інформацію, впорядковувати, класифікувати й систематизувати; -       взаємодіяти з текстом, визначати змістові та мовленнєві особливості, окреслювати власні рефлексійні враження від прочитаного 4.     Навиками -     інтерпретування творів наукової та художньої літератури, визначення їхньої специфіки й місця в суспільному та літературному процесі; -     володіння прийомами бібліографічного опису різних джерел; - ефективного використання сучасних методів і прийомів обробки інформації в галузі професійної діяльності.