Формувати в студентів уявлення про рефлексію, рефлексійну культуру та власну картину світу; уміння адекватно сприймати й оцінювати себе; розуміти причини особистісних труднощів особистісного та професійного розвитку; рефлексувати власні поведінкові прояви й відчуття; використовувати рефлексію у взаємодії з вихованцями.

Очікувані результати навчання Наприкінці курсу студенти опанують: 1.     Усвідомленнями щодо -       ролі рефлексії в особистісній і фаховій діяльності особистості; -       впливу рефлексії на рівень емоційної культури, саморегуляції та успішній реалізації в суспільстві. 2.     Знаннями про -       феномен рефлексії та генезу проблеми її вивчення у філософії, психології та педагогіці;  -       класифікацію видів рефлексії й структуру рефлексійної культури; -       механізми та інструменти здійснення рефлексії в життєвому й професійному просторі. 3.     Уміннями -       оперувати теоретичним глосарієм з теми; -       адекватно сприймати й оцінювати себе; -       розуміти причини особистісних труднощів професійного розвитку; -       рефлексувати власні поведінкові прояви й відчуття; -       використовувати рефлексію у взаємодії з вихованцями. 4.     Навиками -       систематичного здійснення педагогічної саморефлексії; -       створення рефлексійного середовища для себе, колег і вихованців; -        моделювання перспективних кроків у рефлексійному просторі. 5.     Ціннісними диспозиціями -       досягнуть розвинутої самоцінності особистості; -       сформують позитивне ставлення до себе й оточення; удосконалять власну картину світу.