Інтерпретація української дитячої літератури
Для вивчення у 2025-2026 навчальному році
Всього годин: 120
Завдання курсу: простежувати розвиток української дитячої літератури від початків до сьогодення, проаналізувати концепції та проблематику.
Мета курсу
Мета: сформувати знання про розвиток української дитячої літератури та вміння оцінювати твори для дітей з точки зору сучасних цінностей.
Програмні результати навчання
Програмні результати:– володіти культурою мислення, вміти узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію, зокрема наукову в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням;– збирати, систематизувати, інтерпретувати і науково аналізувати біографічний, мовний, мовленнєвий і літературний матеріал з урахуванням доцільних методологічних принципів, підходів і методів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних;– створювати, аналізувати й редагувати та характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти обраної філологічної спеціалізації.
Автори курсу
Жигун Сніжана ВіталіївнаПідрозділ
Кафедра української літератури, компаративістики і грінченкознавства,Факультет української філології, культури і мистецтва
Викладачі
Жигун Сніжана ВіталіївнаПризначення
(Загальне, Магістр)
029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа (магістр); 035/029.00.01 Біографістика і текстологія (магістр)
Період навчання
2-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | V | VI | ||
Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |