Мета – формування вмінь привертати увагу читацької аудиторії до актуальних проблем сьогодення, впливати на емоції та поведінку користувачів соцмереж.

Основні завдання: напрацювання прагматичних моделей медіадискурсу як комунікативної події; формулювання стратегії оцінки як основного складника медіадискурсу; визначення та обґрунтування ролі чинника адресата та встановлення його прагмавербального потенціалу в реалізації інформаційного повідомлення.Програмні результати навчання: типологізація вербальних засобів впливу на емотивну й поведінкову діяльність реципієнтів; систематизація невербальних засобів впливу на емотивну й поведінкову діяльність реципієнтів; застосування знань у цифровому сторителінгу.