Психолого-педагогічні засади роботи з дітьми з особливими освітніми потребами
Курс відхилено: дисципліну не обрав жоден студент. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вивчення у 2024-2025 навчальному році
Всього годин: 150
У процесі навчання студенти зможуть оволодіти: знаннями про концепції, теорії та наукові положення, що стали підґрунтям для становлення і розвитку спеціальної педагогіки і спеціальної психології як наук. Студенти також будуть розуміти сучасні концептуальні засади розвитку системи освіти дітей з різними особливими освітніми потребами в міжнародному контексті та Україні
Мета курсу
Розширення
компетентностей для забезпечення здатності
діяти соціально відповідально та свідомо
на основі науково-теоретичних засад спеціальної педагогіки та спеціальної
психології й етичних міркувань (мотивів).
Програмні результати навчання
Дисципліна «Психолого-педагогічні засади роботи з дітьми з особливими освітніми
потребами» забезпечує оволодіння такими програмовими
результатами навчання:
РН1. Здійснювати аналіз
еволюційних процесів у сфері освіти осіб з особливими освітніми потребами,
обґрунтовувати власне бачення шляхів розв’язання наявних проблем.
РН12. Організовувати та здійснювати методичний
супровід процесу навчання, виховання й розвитку дітей з особливими освітніми
потребами в умовах спеціальних закладів освіти та інклюзивного освітнього
середовища
Підрозділ
Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти,Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти
Призначення
(Магістр)
016.00.01 Логопедія (магістр)
Період навчання
1-й рік, 2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (5) | 0 | 2.5 | 2.5 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |