Розвивально-корекційні практики в консультаційній діяльності

Курс відхилено: дисципліну не обрав жоден студент. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.

Для вивчення у 2024-2025 навчальному році

Всього годин: 120

Розвивально-корекційні практики в консультаційній діяльності – курс, який допоможе опанувати стратегії супроводу особистості у процесі вибору та реалізації професійної кар'єри, оволодіти методами і техніками розвивально-корекційної роботи та сформувати вміння і навички спілкування та взаємодії під час професійного консультування для досягнення успішного професійного вибору.Дисципліна спрямована на поглиблення фахової компетентності здобувачів у здійсненні практичної психологічної діяльності з використанням стратегій супроводу особистості у процесі вибору та реалізації професійної кар'єри; здатності розробляти програми психологічних інтервенцій (тренінг, корекції профорієнтаційної діяльності, кар’єрне консультування тощо), робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп на основі результатів діагностичних методик, виявлення потенцій (нахилів, здібностей, здатностей); розробляти просвітницькі матеріали, рекомендацій щодо вибору професії задля успішного академічного / професійного вибору та карʼєрного просування

Мета курсу

Набуття спеціальних компетентностей у царині карʼєрного освітнього радництва шляхом оволодіння сучасними  розвивально-корекційними практиками у провадженні індивідуальних, групових,  короткострокових, середньотривалих та довготривалих форм профорієнаційної роботи. Оволодіння методами роботи з метою дослідження психологічної проблематики, корекції  професійного самовизначення, побудови індивідуальної карʼєрної / освітньої траєкторії отримувачів освітніх послуг

Програмні результати навчання

Вміти організовувати та проводити психологічне дослідження із застосуванням валідних та надійних методів (РН2); узагальнювати емпіричні дані та формулювати теоретичні висновки (РН3); робити психологічний прогноз щодо розвитку особистості, груп, організацій (РН4); розробляти програми психологічних інтервенцій (тренінг, психотерапія, консультування тощо), провадити їх в індивідуальній та груповій роботі, оцінювати якість (РН5); розробляти просвітницькі матеріали та освітні програми, впроваджувати їх, отримувати зворотній зв’язок, оцінювати якість (РН6).

Автори курсу

Павленко Марина Сергіївна

Підрозділ

Кафедра практичної психології,
Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти

Викладачі

Павленко Марина Сергіївна

Призначення

(Магістр)

053.00.02 Практична психологія (магістр)

Період навчання

2-й рік

Розподіл

Курс / рік навчання V VI
Семестр 9 10 11 12
Розподіл кредитів (4) 0 0 4 0

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 12 1 0
Максимальна кількість 25 1 0