Мета – поглиблення здатності володіння техніками і технологіями створення і просування різножанрових текстів, ефективних у діяльності філолога як копірайтера і блогера; поглиблення розуміння філологічного і медійного дискурсів у сучасному культурному контексті.Освітні компоненти вибіркового блоку «Філологія і медіакультура: аспекти взаємодії»:- Спецкурс з мережевої літератури (4 кредити)-Літературна складова майстерності блогера (3 кредити)-Спецкурс з літературно-мистецького менеджменту (4 кредити)-Практикум із медіаграмотності та протидії маніпуляціям в Інтернеті (4 кредити)-Українська література війни (4 кредити)-Мовна політика в Україні (4 кредити)

Програмні результати навчання: поглибити здатність збирати й систематизувати літературні, культурні факти, інтерпретуватитексти різних стилів і жанрів; застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної комунікації; професійно, аргументовано, етично виважено і соціально відповідально пояснювати сутність конкретних філологічних явищ та пов’язаних із ними прикладних аспектів і наукових проблем філології.