Інструменти вимірювання якості педагогічної діяльності
Курс відхилено: дисципліну не обрав жоден студент. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2024-2025 навчальному році
Всього годин: 120
У межах дисципліни вивчатимуться методи і моделі, теореми та формули математичної статистики з метою здійснення вимірювань якості педагогічної діяльності засобами е-ресурсів під час проведення педагогічного експерименту.
Мета курсу
ознайомити студентів з основними поняттями, методами, моделями, теоремами та формулами математичної статистики, набути практичних умінь застосовувати е-ресурси статистичних обчилень у процесі здійснення вимірювань якості педагогічної діяльності під час проведення педагогічного експерименту магістерської роботи / проєкту.
Програмні результати навчання
Мати спеціалізовані концептуальні знання, що
включають сучасні наукові здобутки у сфері професійної діяльності, уміння/навички
розв’язання проблем початкової освіти, необхідні для проведення досліджень.Знати методи, моделі, теореми та формули математичної статистики.Здійснювати вимірювання якості педагогічної діяльності засобами е-ресурсів під час проведення педагогічного експерименту.
Автори курсу
Руденко Ніна МиколаївнаПідрозділ
Кафедра початкової освіти,Факультет педагогічної освіти
Викладачі
Руденко Ніна МиколаївнаПризначення
(Магістр)
013.00.01 Початкова освіта (магістр)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 4 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |