Самооцінювання як інструмент професійного розвитку
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
Ознайомлення із методами оцінювання та самооцінювання, доборі та використанні інструментів оцінювання на підставі яких ухвалюються рішення щодо подальших дій задля вирішення проблем та інституційного розвитку організації та власного професійного розвитку, забезпеченні передачі зворотної інформації, відображення результатів дослідження графічними методами тощо
Мета курсу
Формування фахових компетенцій щодо ефективного використання технологій оцінювання та самооцінювання професійного розвитку особистості.
Програмні результати навчання
Знання: сутності оцінювання та самооцінювання, особливостей самооцінювання як методу збору інформації щодо подальших дій задля вирішення проблем та інституційного розвитку організації та власного професійного розвитку.
Вміння: аналізувати основні тенденції розвитку методів оцінювання та самооцінювання, розробляти алгоритми їх використання.
Розвиток компетенцій: інноваційність мислення; готовність застосовувати результати оцінювання та самооцінювання для вдосконалення організації та власного професійного розвитку.
Автори курсу
Панченко Алла ГнатівнаПідрозділ
Кафедра управління (архів),Факультет інформаційних технологій та управління (архів)
Викладачі
Панченко Алла ГнатівнаПеріод навчання
2-й рік, 3-й рік*
* в залежності від вибору студента або початку вивчення
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (2) | 0 | 0 | 2 | 2 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |