Протезування та ортезування у фізичній терапії
Для вибору у 2024-2025 навчальному році
Всього годин: 90
Дисципліна спрямована на формування фахових компетентностей, направлених на засвоювання знань і оволодіння навичками застосування фізичних вправ, фізіотерапії і масажу у осіб, які потребують протезування і ортезування; вміння складати індивідуальні програми фізичної реабілітації з застосуванням різноманітних засобів фізичної терапії при протезуванні верхніх і нижніх кінцівок, суглобів, різних органів; вміння складати індивідуальні програми фізичної реабілітації при ортезуванні суглобів після травм, при артрозах або артритах тощо. Обсяг дисципліни – 3 кредити ЄКТС.
Мета курсу
Мета дисципліни – надати знання, сформувати уміння і
навички з питань протезування і ортезування у фізичної терапії / реабілітації.
Програмні результати навчання
За результатами навчання студенти будуть знати про особливості застосування фізичних вправ, фізіотерапії і масажу у осіб, які потребують
протезування і ортезування; вміти складати індивідуальні програми фізичної реабілітації з
застосуванням різноманітних засобів фізичної терапії при протезуванні верхніх і нижніх кінцівок, суглобів, різних органів;
вміти складати індивідуальні програми
фізичної реабілітації при ортезуванні суглобів після травм, при
артрозах або артритах тощо; вміти організовувати і проводити заняття різними
формами лікувальної фізичної культури для відновлення втрачених функцій
внаслідок ампутації кінцівок, при підготовці культідо протезування, при
ортезуванні суглобів тощо.
Автори курсу
Омері Ірина ДмитрівнаПідрозділ
Кафедра фізичної терапії та ерготерапії,Факультет здоров'я, фізичного виховання і спорту
Викладачі
Омері Ірина ДмитрівнаПризначення
(Магістр)
227.00.05 Фізична терапія (магістр)
Період навчання
1-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (3) | 0 | 3 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |