Мета: унаслідок зіставлення різних редакцій тексту увиразнювати відмінності / динаміку на рецептивному, герменевтичному, прагматичному рівнях.

Програмні результати навчання:РН-9 – характеризувати, оцінювати і порівнювати теоретичні засади, історичні надбання і новітні досягнення текстології. РН-У-12 – використовувати спеціалізовані концептуальні знання з біографістики і текстології для розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.РН-18 – доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних проблем у галузі біографістики і текстології, власну точку зору на них та її обґрунтування як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються.РН-21 – здійснювати текстологічні дослідження на основі критики тексту, аналізу документів, інтерпретації фактів видавничої історії.