Електронне навчання Університету Грінченка

Мета курсу – формування у здобувачів вищої освіти розуміння процесів становлення глобальної економіки, законів, принципів її розвитку, визначення перспектив розвитку національних економік світу з урахуванням їх взаємозв’язку та взаємозалежності, ефективність реалізації стратегій для досягнення цього в сучасних умовах трансформації світової економіки у глобальну.Завдання дисципліни: виявлення системної сутності економічної глобалізації; визначення глибини впливу глобальних трансформацій на світові інтеграційні процеси; ідентифікація основних параметрів глобального розвитку; аналіз особливостей формування та функціонування глобальних ринків.

В результаті вивчення дисципліни здобувач повинен знати:природу, передумови та фактори становлення глобальної економіки;тенденції та закономірності глобалізації економічного розвитку;поняття, структуру та основні функції глобального ринку;характеристику суб’єктів та об’єктів глобального ринку;сутність та особливості оцінки механізму функціонування глобального ринку у контексті його структурних елементів;напрями інтеграції України в глобальний економічний простір.В результаті вивчення дисципліни здобувач повинен вміти:надавати характеристику сутності чинників глобалізації, форм прояву глобалізації; формулювати особливості глобальної економіки;аналізувати ключові глобальні проблеми економічного розвитку за допомогою цивілізаційного виміру глобальних економічних процесів;розробляти стратегічні заходи для забезпечення міжнародної конкурентоспроможності товарів, послуг, підприємств, галузей, міжгалузевих комплексів;виявляти та оцінювати проблеми розвитку міжнародного бізнесу в умовах глобалізації;усвідомлювати дію конкурентних механізмів глобального ринку;застосовувати принципи організації процесів управління міжнародною економічною діяльністю регіонів, галузей, міжгалузевих комплексів.Компетентності, які розвиває навчальна дисципліна: здатність працювати в міжнародному контексті.здатність до дієвої світоглядної позиції на рівні глобальних економічних процесів, міжособистісної взаємодії, неперервного навчання і дослідницької діяльності.