Бібліотечно-інформаційне обслуговування користувачів з особливими потребами
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 120
Для формування сучасної системи бібліотечно-інформаційного обслуговування користувачів з особливими потребами, необхідна трансформація бібліотек і їхніх складових: фондів, кадрового складу, матеріально-технічної бази, форм роботи, фінансування та ін. Залучення користувачів з особливими потребами до соціокомунікаційних процесів у сфері бібліотечного обслуговування базується на забезпеченні цієї категорії користувачів вільними та безперешкодними можливостями отримувати інформацію в будь-якій бібліотеці та в доступних для сприйняття ними форматах, забезпеченні необхідної диференціації при формуванні бібліотечних фондів, спрямованої на подолання комунікаційних бар’єрів, індивідуального підходу при обслуговуванні кожного користувача з особливими потребами, використовуючи новітнє спеціальне програмно-алгоритмічне забезпечення, комп’ютерно-технологічні засоби
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Сошинська Вікторія ЄвгенівнаВикладачі
Сошинська Вікторія ЄвгенівнаПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 56 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |