Благополуччя дітей і педагогів: дієві інструменти та практики психосоціальної підтримки
Курс відхилено: Дубляж дисципліни. Відредагуйте та збережіть курс для повторної перевірки.
Для вибору у 2024-2025 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна спрямована на поглиблення й розширення знань та умінь студентів з теорії і практики психології надзвичайних ситуацій, педагогіки гри, ефективних стратегій психосоціальної підтримки розвитку та навчання дитини в умовах надзвичайних ситуацій з використанням діяльнісного підходу.
Мета курсу
забезпечення неперервного професійного розвитку майбутніх учителів початкової школи з питань психосоціальної підтримки дітей, їхнього благополуччя в закладі освіти в умовах надзвичайних ситуацій, зокрема з використанням ігрового та діяльнісного підходів.
Програмні результати навчання
Здійснювати різнорівневу та різномодальну психосоціальну підтримку розвитку та навчання дітей у закладі освіти, зокрема засобами навчання через гру; вміти створювати безпечне ігрове освітнє середовище; активізувати розвиток значущих професійних якостей: психологічної стійкості, самоорганізації, рефлексії, агентності, мотивації до професійного самовдосконалення, самоменеджменту в умовах надзвичайних ситуацій.
Автори курсу
Семеній Наталія ОлегівнаПідрозділ
Кафедра початкової освіти,Факультет педагогічної освіти
Викладачі
Семеній Наталія ОлегівнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
013.00.01 Початкова освіта
Період навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 12 | 1 | 1 |
| Максимальна кількість | 48 | 2 | 4 |